《小学生良好行为习惯养成的研究与探索》课题研究的工作总结：“授之以渔”，为学生的终身学习奠基

我校于2008年正式将小学生养成教育培养申报为省级实验课题。自开展实验以来，在学校领导的高度重视，刘所长的引导下，我们课堂教学实验小组也采取了切实可行的工作措施，同时也做了大量务实的工作，使本小组课题研究能够顺利地推进，达到了预期效果。为了把课题研究工作更有成效地开展下去，现在本阶段实验工作总结如下：一、课题研究的意义１、培养学生良好学习习惯是学生终身学习的需要。著名的教育家叶圣陶先生曾说：把某些精要的东西化为自己的血肉，养成永久的习惯，终生以之，永远实践，这才对于做人真有用处。可见，教师在向学生传授知识的同时，引导学生掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯更为重要。良好的学习习惯直接关系到学生知识的掌握及其终身学习，它起到了为学生终身学习奠基的作用。2、培养学生良好学习习惯是促进学生主动发展的需要。在课标理念的指导下，良好的学习习惯不仅仅是一种规范，更是学生探索、认识、肯定和发展自我的一...