[小课题实施
方案(开题报告)]西安市基础教育小课题研究实施方案(开题报告)时间：2011.4立项号2011kts155课题名称
小学数学课堂讲解有效性的研究负责人雷文卿所在单位西安市莲湖区劳动路小学课题研究的背景和意义进入21世纪以来，随着教育教学理论的不断深入，广大教育工作者和教育理论研究者对有效课堂教学的组织与实施有了新的认识，更加重视师生之间的交流互动，更加重视课堂教学的有效性，小学数学有着自身独特的特点，这就要求我们以课堂的有效讲解为突破口，深入研究，不断实践，努力提高教研水平，范文之开题报告:小课题实施方案(开题报告)。叶澜教授说过：课堂教学应被看做是师生人生中一段重要的生命经历，是他们生命的、有意义的构成部分。(引自叶澜《让课堂焕发出生命活力》)传统课堂教学注重知识的结论，不能给学生足够的学习体验，新课程改革之初盲目地让学生瞎合作，削弱老师的讲解作用，热闹的课堂活动后学生一无所获...