用陶行知生活教育理论作指导追求幼儿科学教育的优化衢州市新华幼儿园王雅茜郑丽鸿摘要：摘要：陶行知先生说：“生活教育是以生活为中心之教育”“从一定义上说，生活教育是给生活以教育，用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育。”“教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育。”这告诉我们，教育要面向现实生活，才能显示成效，是的，生活就是一个很好的教材，如何结合幼儿生活的环境利用科学的手段来教育幼儿呢，一方面需要我们根据幼儿的特点科学的选择活动的内容，激发他们的求知兴趣，让他们“动”起来；另一个方面我们也应该积极探索科学教育幼儿的过程中自己的角色如何转变，使之更符合科学的优化活动。关键词：陶行知指出：“现在是一个科学的世界。在科学的世界里应该有一个科学的中国，科学的中国要谁去创造呢？要小孩子去创造！等到中国的孩子都成了科学的孩子，那时候，我们的中国便自然而然地变为科学的中国了。”为此，他还进一步强调：“...