漳浦县“十五”小学校长培训工作总结

学校校长是学校实施素质教育的核心，他们的素质在相当程度上将直接影响当今乃至未来的教育事业和社会的发展。有一个好校长，才能办一所好学校。因此，校长要率先转变教育观念，加强修养、理论学习和实践锻炼，全面提高自身素质，带领广大教师和中层管理队伍，积极有效地实施素质教育，培养适应现代化建设和面向未来的国家栋梁之才。为贯彻和落实精神，进一步落实关于大规模培训干部的战略部署，切实加强教育系统干部能力建设。根据福建省《中小学校长培训“十五”规划》的要求，我县从2000年起对全县中小学校长的培训工作进行深入调查、研究，根据全县中小学的现状，结合当前进入课改实验的阶段，制定了切合实际的“十五”小学校长培训规划，委托漳浦县教师进修学校具体组织实施，顺利地、富有成效地完成我县“十五”小学校长培训任务，现总结如下：一、基本情况：我县是一个具有80多万人口的农村大县，小学在校生数约10万人，基层小学258所，在岗中...