我校从2003年秋季进入基础教育课程改革实验，在这五年的实验工作中，我们加强教改科研，建立
培训、教学、科研相结合的课改常态工作，以教育科研推动课改，以课改促进教育科研，加强课改实验教学过程的管理和研究，大力加强课堂教学，提高课堂教学质量，高质量的完成课改工作。一、转变观念，端正思想，把基础教育课程改革作为
学校中心工作。1、成立以校长为组长的学校课改工作领导小组，遵循思想性、科学性、针对性、有效性的原则，负责指导全校课改工作的实施。制定学校课程改革实验
方案和计划，拟定课改工作各项制度，包括集体学习培训、集体备课等制度以及课改年级
教师和课改各负责人职责等，扎实开展课改实验工作。2、加强学校了科研室的建设，针对课改教育教学中的现象、突出问题，拟定课题《
农村学校学生合作学习研究》，开展了有计划、有目的、有组织的研究，促进课改工作的深入开展。3、学校把基础教育课程改革作为学校中心工作，探索建立符合新...