各位家长、老师们：我校基础教育课程改革实验工作从2003年秋季至今已经一年多了。下面，我向大家回顾总结前一阶段工作。两年来，在
教师们的共同努力下，家长的大力支持下，我校的课改按预定计划稳步实施，进展是健康的。课改的预期效果初步呈现，我校教育正朝着全面推进素质教育的目标，发生明显的变化。变化之一，教师的教育理念在更新。在教育理论的
培训中，教师们在自己的脑海中初步树立了课程意识、过程意识、导学意识、开放意识、整合意识和创造意识。随着实验的深入，为了每一个学生发展这一新课程的核心理念已深入人心，教师无论从角色、观念、行为、心态、还是工作关系上都在发生着变化，重视学生创新精神和实践能力培养的教学行为正在逐步形成。不少教师已经养成了反思的习惯，每节课下来，都要问自己两个问题：一是哪个环节成功了，最大限度地发挥了学生的主动性；二是哪个环节失败了，一不小心又走入了误区，把孩子当成了容器。课后及时修改教案...