发展生本的课堂，才是高效的课堂上学期我们看了一节生本课堂的录像课，那位
教师在进行以学生为本的语文课堂教学中形成了自己的特色，倡导的自主合作探究的学习方式已被学生普遍接受并有了一定的学习能力，他的课堂教学搞得有声有色，师生互动，情境交融，他精彩的课堂教学无不令我们折服。之后，我进行了深刻的反思，反思我们过去的做法不合理的地方在哪里，该保留什么，该摒弃什么，该发扬什么，该借鉴什么，该重新学习什么，该树立什么样的教学观，什么样的质量观，什么样的人才观。系统而全面地整理了以后，觉得好像驾驭生本课堂就已经会了，从思想上、从理念上、从实践上都已经成熟了，可是从备课开始，就显得力不从心了，一节实践课下来，备的过程跟教学生成的过程完全风马牛完全不相及了，备的课跟教学成了两张皮，教学的实际又回到了老路子上去了。第二节课教学一节阅读课文，本以为这样的课文好把握些，放手让学生自已去学习就行了，课型应该好把握，可...