2013年八年级语文下册教学工作总结

20122013学年下八年级语文下册教学工作总结泰来农场学校林青明本学期我担任七、八年级的语文教学工作。两个班级同学都存在两极分化的情况。面对这种现状，我感到压力很大。我想，对于这些进入七、八年级的学生，我的教学方法也应适时地调整，要有针对性地对他们进行语文听、说、读、写等各个方面能力的训练。现将具体工作总结如下：一、实施高效课堂，在课堂上下功夫。课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合学生不愿开口说话，不能主动回答问题，对语文缺乏学习的兴趣和热情等特点，采用生动灵活的教学方法，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻分局全新教育理念，创设轻松小组的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，以学生为主体，构建高效课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导学生主动探究，自主获取知识，提高学生的能力。2013年5月27号我参加了分局组织的教学能手评比，我讲授的综...