活动目的：1、发现、再现物体的序列，学习不同的排序方法。2、发展观察力、思维力，感知数学的规律美。活动准备：1、教室装饰：气球、小旗、拉花都按规律排队。2、教具：动物玩具小猪、小乌龟、大象各5个，小兔头饰一个。3、学具：彩色回形针（项链）；大红花、小黄花若干（花环）、几何图形若干（花边）；动物图片若干（照片）。4、桌子摆放成马蹄形，两侧的桌子用于幼儿操作，后排的桌子给做得快的幼儿自由选择自定序列操作。活动过程：一、进场（
教师头戴小兔头饰）森林里召开运动会，运动场上真漂亮，小朋友请你们看看运动场上都有些什么？它是怎么排列的呢？二、排队1、（出示小猪、小乌龟、大象）现在我们一起拍手欢迎运动员进场！运动员排着整齐的队伍走来了，我们看看它们是怎么排队的呢？（小猪、小乌龟、大象）那接下去队伍该怎么排呢？2、如果大象想排在第一位，应该怎么换位置呢？（大象、小猪、小乌龟）有没有更简便的方法呢？（将最后一...