小学语文教师习作教学研讨活动总结

小学语文教师习作教学研讨活动总结静待花开赴学习习作教学指导汇报根据县教育局规定，4月21至23日，我和本校老师一起参加了在三小举办的“年地区小学语文教师习作教学研讨及优质课评选活动”，此次活动规模大、级别高，为了切实将所学应用于以后的教学常规工作中，现将本人此次学习情况总结如下。一、听课引领4月22日，全天我们四百多人汇集在三小多功能厅，这一天分别有来自于托里县、和丰县、市、县、乌苏市、裕民县、沙湾县的八位老师为我们进行现场授课活动，各位老师分别从对话描写、创意手指画、口语交际、读写联动等对三至六年级学生进行习作指导，整体看出老师们能够针对学生年龄特点选择适合于学生的教学方法，都能从孩子们的生活出发，围绕孩子们最熟悉的人、事、物进行选材，通过老师范文、修改习作、佳作赏析等各种方法，使学生轻松学习、快乐习作。我们也在现场聆听了部分学生的习作，孩子们都能在教师的引领下围绕主题写展开写作，无论是...