一、弱势群体：从社会学范畴到教育学视野“弱势群体”的内涵最早见于社会学领域。中国社会科学院在２００２年１月推出的《当代中国社会阶层研究报告》中，把“社会底层”界定为－“生活处于贫困状态并缺乏就业保障的工人、农民和无业失业、半失业者。”［１］，“社会底层”这一概念非常接近“弱势群体”的概念，但它与“弱势群体”毕竟还有着显著的差异。最早的“弱势群体”概念出现在２００２年３月同志所作的工作报告中。报告指出：“必须对弱势群体给予特殊的就业援助”。在这里，弱势群体是指在社会资源的占有上、或在社会财富的分配中处于不利地位的人群。因此，从本质上看，同志所作报告中提出的“弱势群体”主要还是社会学意义上的范畴。由于“弱势群体”问题与个人的生存、发展密切相关，新闻媒体，乃至普通民众均极为关注，因而它很快就走进了多学科的研究视野。当前人们所论及的“弱势群体”，已经有了更为广泛的包容性。例如：从性别的角度而言，...