一、现状目前我市有
农村中小
学校所，教学点个，
教师人，其中中学教师人，
小学教师人。中小学教师队伍的总体数量已初步适应教育事业发展的基本需要，整体水平明显提高。一是师德教育不断加强，广泛开展了师德师风教育整顿活动和光荣的人民教师活动，师德素质大大改善，涌现出了赵宝元、张怀林等一批师德典型。二是学历达标工程和继续教育工程全面实施，教师的学历合格率提高，骨干教师
培训、初任教师职务培训、计算机全员培训及新课程师资培训任务基本完成，培训率超过三分之二。开展了新课程优质课展示和教学能手、优秀教师评选表彰活动，在全市评出的名优秀教师、名教学能手中农村中小学占%左右。三是严把教师入口关，全面实施了教师资格认定制度，农村中小学教师全部持证上岗。同时各区县还采取竞争考试的方式每年补充教师多名。二、问题我市农村中小学教师队伍存在的主要问题：一是农村教师整体素质偏低。我市农村教师的学历层次、文化素质普遍偏低，全市农...