本学期，在我对《英语课程标准》的学习中，我知道了义务教育阶段，英语课程的设计理念、课程目标、分级标准以及具体实施建议。因为学习，我发现了不足，因为学习，我明确了今后我的发展方向，也因为学习，我更加深入了解了英语教学的技术与方法。本学期，我接手了五年级的英语教学，由于是第一次接触教材，还记我我刚拿到教材我就发现，相对于四年级，五年级的教学内容更加变得更加繁多，知识量的增加以及语法的突出教学，对于学生以及老师来说都是一个挑战，而这充分体现在五年级的教材在原有的基础上增加了grammartime以及cuuretime两个板块；cartoontime的教学内容由原来的一页纸变为现在的两页，storytime的文本由原来的简单对话形式转变为现在更为复杂的对话或短文。这都在一开始让我头疼的。可是在边教边学习了英语课程标准后，我更加明确了自己的教学方向。首先《英语课程标准》这本书中的第四部分，实施建议中...