人教版四年级课本是实验教科书，它具有创新、实用、开放的特点，它既注意反映数学教育改革的新理念，又注意保持我国数学教育的优良传统，使教材具有基础性、丰富性和发展性。它是一本师生喜闻乐见的教科书，书中一幅幅生动活泼、贴近生活的情境图深深地吸引着我们。情境图从学生的实际生活出发，让学生在熟悉的情境中，从身边的具体事件中，通过观察、分析、操作、实践等活动来认识数学，学习数学，体会数学与生活的密切联系。那么我们就应该处理好新教材中的情境图，让它更好的为我们服务。一、充分挖掘情境图的生活导学功能，为学生的自主学习服务情境图最直接的作用就是它的趣味性，这对激发学生学习数学的兴趣具有重要作用。我们应该认识到情境图是为我们的教学而服务的，我们要引导学生在情境图中自主的去发现问题、解决问题。情境图为学生拉近了数学与生活的联系，让学生对数学有了新的认识，让学生感到数学并不陌生，它就在我们的身边。数学课程标准指出...