低年级教材
培训心得体会又是一学期的教材培训，这学期的教材培训的着重点落在口语交际这块硬骨头上。我抱着疑惑的心态来到了学习现场首先，我们听取毛小红老师的《伸出我们的双手》，毛老师甜美的笑容、温柔的声线、亲和的言语给上课的孩子们营造了良好的交际环境，并且巧妙地设计出一个个适合孩子们年龄特点的交际素材，以小组交流的形式，学生的交际的欲望得以激发，传达的信息的思路得到拓宽。同时，整节课下来，毛老师都非常注重对孩子们的倾听、表达、应对三方面的培养与评价。本课例，平实无华，让听者舒服。根据毛小红老师的课例，小榄镇语文精英队根据我们低年级老师的质疑提炼出了口语交际应从兴趣、倾听、表达三方面下功夫进行了详细的分析与分享。识字是低年段学生学习的重点，识字的最大目的是为了更好地去阅读，大量的阅读是为了认知这个世界然后能清晰地表达自己的想法，然而，表达分为口头表达和书面（言语）表达两种，前者是后者的基础，后者影...