落后生的转化工作，不但关系到人才的培养，而且直接影响整个社会和国家的发展。在实施素质教育的今天，转化落后生是贯彻教育方针和全面进步学生素质的重要课题。那末，怎样才能对症下药，做好落后生的转化工作呢?一、分析落后生构成的缘由，是转化落后生的基础落后生构成的缘由是多方面的，只有了解落后生构成的缘由，才能有的放矢、对症下药。落后生构成的缘由有以下五个方面：一是家庭环境好，不愁吃穿，娇生惯养，父母任其自然或父母外出打工无人管束：二是弱能力型的落后生，即接受能力不强，听不懂
教师的讲课，难以完成教师布置的作业；三是行为习惯不良，表现为惹是生非，弄恶作剧，上课留意力不集中，好动、贪玩，经常拖欠作业，学习自觉性差；四是品德不良，有小偷小摸与破坏公物的行为，常与社会上不三不四的人混在一起：五是教师的教育教学方法不当，与学生的关系不，导致部份落后生越来越差。传统的课堂教学以教师讲授为主，学生在课堂上说的少、练...