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学校实际，围绕“自学互帮导学法”科研课题，开展了扎实有效的教改实践活动。这些活动的开展提升了我校
教师对新课程改革及“自学互帮导学法”理论的认识，提高了教师尝试课改、探索“自学互帮导学法”的积极性，促进了教师教育理念的根本转变。为使“自学互帮导学法”课改工作更加深入，更加利于学校、教师和学生的可持续发展，现就本校近一年来的课改工作进行简要的回顾，以总结经验、吸取教训，改进工作。一、主要做法（一）、落实各级各类
培训，拓展教师视野，促使教师学习自觉。1、成立课改培训领导机构和课改教师宣讲团，抓好校级培训。根据教研室要求，结合我校课改实际，成立了课改培训领导机构和课改教师宣读团。（1）课改培训领导机构：组长——吴启华、副组长——杨益伍、成员——林升、...