003年秋季期起，我校一年级走入了基础教育课程改革实验。近一年来，参加课改实验的老师认真学习、积极实践，学生学习方式和
教师教学方式呈现出可喜的变化，课堂上出现了师生互动、平等参与的生动局面。在切实推进
农村小学课程改革实验工作上，我们着重做了以下几项工作：一、实验基本情况1、加强学习，更新观念，为实验工作奠定思想基础。我校能按上级要求选送实验教师参加市、区有关课改师资
培训，与此同时，
学校以校本培训的形式也对本校即将和后续参加课改的实验教师进行全员培训，组织了全员、全面、系统的学习。这样一系列的学习，不仅仅是增强实验工作者对基础教育课程改革工作的责任感和紧迫感，更重要的是使实验工作者更新教育观念，在以下六个问题提高认识：一是理解现代教育，认识到现代教育是民主的、开放的、以人为本的、立足于中华文化传统之上并与信息网络时代特点相适应的教育。二是转变课程观，认识到课程集中体现了教育思想和教育观念，是...