2008—2009学年度上学期
学校工作计划（
小学版）一、指导思想:2008—2009学年度上学期学校工作计划（小学版）：以“三个代表”的重要思想及党的十七大会议精神为指导，以求真务实的态度，全面落实省规范化学校的各项标准要求，逐步完善各项规章制度，努力丰富“办人民满意教育”的内涵，落实《山东省普通中小学管理基本规范》，为师生全面发展搭建良好平台，贯彻细节决定成败，执行决定输赢的管理理念，加强校园文化建设，创建学习型、节约型、团结和谐的章丘市及至济南市一流学校。本学期的具体工作目标和计划是：二、工作要点:（一）、以“
教师发展”为本，切实加强师资队伍建设。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍，是学校发展的根本保证。1、加强领导班子建设。学校领导班子，肩负学校兴衰大任。领导班子成员，要严以律己，既要扎实工作，又要开拓创新，更要讲究实效。既要关心教职工的生活，又要身先士卒，更要讲原则。要经常深入教学第一线，深入课堂，帮助教师研究，解决教育教学中存在的实际问题。开展好一周一次的行政例会，要认真研究分析解决工作中存在的问题，论文先生网使领导成为教师的合作者、服务者，使领导与教师之间做到思想上“合心”，工作上“合力”行动上“合拍”。全体领导
干部要树立高度的政治责任感，校级领导干部每人要进行一次教育理论或职业道德方面的报告，每周至少听1—2节课，政教处要进行两次班主任
培训，教导主任要在所分管年级每月进行一次全体教师会，内容可包括事务性工作，学习情况分析等，继续实行值周校长制，履行校长的部分职责。构建中层领导干部考核评价机制，每月全体教师书面对他管领导写出评价，中层干部每月写一篇有价值的反思报告，上交校长室。班主任每月对政教主任、总务主任进行评价，每少一次要在学期末考核总分中扣分，干部反思只写干了什么，为什么这样干，效果如何，不抒发感情。学期末对表现好的中层干部进行奖励。学校工作要向精细化发展。任何工作都要有布置、有检查，领导干部在分工的基础上搞好协作，培养一支正直无私、敢于比硬、不掀循私情、不讲交情的执行队伍，对不服从大局的干部度行诫免制度。2、加强教师队伍建设，让干部教师队伍廉政建设进学校，努力创建一支师德高尚，业务精湛的教师群体。（1）加强师德建设，树立教师良好形象。树立终身学习理念，每周一为政治学习时间，学习《义务教育法》、《教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《德育纲要》、《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等教育政策法规，开展以“志存高远、爱国敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心内容的教育活动。利用教师节、国庆节、元旦等特别节日，开展“铸师魂、展师风、树形象”系列教育活动，激发教师热爱教育事业，热爱学生，积极上进，乐于奉献，公正、诚恳、具有健康心态和团队合作的团队精神。（2）重视对骨干教师的利用和新教师的培养工作，新教师包括新分配的教师和到我校工作不足三年的教师。充分发挥共产党员、章丘市骨干教师及素质大赛、优质课评选获奖教师的骨干带头作用。共产党员、骨干教师及素质大赛、优质课评选获奖教师是我们学校的宝贵财富，本学期学校将充分发挥这部分团体的模范带头作用，通过组织公开课、说课评课等活动，用他们先进的教学思想影响每位教师，达到全体教师共同进步，迅速成长。鼓励教师向党组织靠拢，力争教师思想、成绩双优。（3）加强教师身体素质锻炼与考察，分阶段落实教职工体质健康检测标准，并按成绩记入个人考核（具体方法见实施办法），适时开展文体活动。（4）鼓励教师开拓创新，各项工作除学校基本要求完成外，学校对做的突出的教师进行表彰奖励，如：听课节数、反思次数、理论业务笔记质量、备课特色、开展有利于学校师生发展的各项活动为学校争得荣誉及为学校发燕尾服提供金点子等。学校继续设立突出贡献奖，由校委会提名，考评小组通过即生效。（5）推进校本研究，促进教师专业成长。①开展好每两周一次政治学习，业务学习，学校提倡、鼓励教师网上教研、学习和研讨，开拓交流范围，获取最新知识。②建立“学习型”校园。加强师生学习习惯的培养，把读书学习视为福利，学生开设阅读课，增设读书笔记，通过故事会、学习交流、评选先进等形式予以督促。鼓励教师读书学习，号召教师每人定阅一本杂志，学校再为每位教师购买一本专业理论书籍，学校给教师提供图书信息，教师自由选择，由学校出资统一订购，教师每学期写一定数量的读书笔记。③进一步加强青年教师培养工作。结合章丘市教学能力素质大赛活动的开展，有目标、有层次、有措施地加强师资队伍建设，特别是加强青年教师的培养力度。一方面加强理论学习，另一方面加任务压担子，通过上公开课，说课，评课等形式的训练，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。（二）、以“学生发展”为本，全面提高学生思想道德素质。学生是发展的主体，学校教育的根本目的是“培养德智体美劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人”。因此，实现人的全面发展是学校教育的出发点和归属点。（1）深入开展未成年人思想道德建设。学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道。我们要充分利用这一阵地，切实根据小学生的实际特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，提高学生的思想素质。继续规范每周一的升旗仪式，
国旗下
讲话内容，培养学生爱国意识和集体荣誉感；以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，利用黑板报评比、
演讲、读书、主题班会、社会实践等形式多样、主题鲜明的教育活动，有针对性地对学生进行爱国主义教育，提高德育工作实效；加强学校宣传阵地的建设，利用广播、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，充分挖掘学校丰富的人文资源，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。充分发挥班集体、少先队的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。各班主任必须经常与学生家长保持联系，本学期召开一次家长会。（2）切实加强德育常规管理工作。“常规”往往最能体现一所学校的管理水平。要从日常行为规范教育入手，加强学生行为习惯养成教育。政教处要制定详细计划进行检查落实，度行每周一日在楼道内不说话，长期坚持养成在楼道内慢步轻声的好习惯。教育学生不乱扔字纸，养成良好的卫生习惯。不乱花钱，养成良好的节约习惯。上课认真听讲，课后认真完成作业，养成良好的学习习惯。班级是学校管理最基本的单位。要进一步加强班集体建设，注重良好的班风、学风的培养。在抓好行为、纪律、卫生等班级基础性工作的基础上，各年级、各班要根据学生的情况、分层次、有针对性地对学生进行思想道德教育和文明礼仪教育，力求逐步形成良好的学风、班风。（三）、完善教育教学管理体制，全面提高教育教学质量。1、不断完善教育教学管理制度，突出教育管理，抓好教学管理，实施好行政干部精细化管理日志，在干部教师中倡导书写教育教学扎记或日记，以利于不断总结经验，科学反思自己每天每一阶段的工作，在反思中研究，在研究中反思，使教师不断丰富自己的经验，增强责任意识和教育能力。2、实行中层干部包级部制度，强化学生教育管理工作。本学期，学校实行中层干部包级部制度，按照领导干部任课情况，每级部安排一名中层干部，具体负责本年级组的学生管理、教育教学、学生
安全和卫生等各项工作。3、加强对学生综合评价的研究，充分利用《西方教师管理策略一书》组织教师进行研究，力争年底形成局面材料，进行推广。4、加强教学研究工作。听课的改进可以减少听课节数，但要及时上交教导处盖章，每节课后要有听课体会，教研组长负责课后及时研讨。备课要体现个人特色，教导处要及时进行指导和检查，教研组每两周进行一次教研活动，主要针对教学中存在的问题集中研讨，同时以研究课例为主进行教学研究。学期末，每人要上交一篇有价值的、自己撰写的教学论文或心得体会，字数不少于2000字。5、继续强化对集体备课的组织管理，利用周三下午办公时间的集体备课，按照由主备教师提出主体思路，其他教师提出有价值的问题共同研究工作，达成共识，形成公案，再由个人根据本班学生情况提出个人创意，组织在课堂教学中实施的程序，组织好集体备课。继续落实好包年级组干部在集体备课中的参与式检查和教学的检查、抽查制度，以不断提高集体备课的质量。6、制定各功能室、体育教师岗位职责。分别对照职责完成情况进行加减分。7、组织好综合实践活动、实验教学，将校本课程和课外兴趣小组有机结合，论文先生网充分发挥好每个班的作用，搞好集中活动的时间安排（间周三下午活动），搞好计划制定，活动的组织检查，落实好活动成果展示，坚持人人参加，生生有活动，向着生生有特长的目标而不断的努力。8、加强音乐、体育、美术、科学等科目规范课建设，从本学期开始，实行体育课质量与运动会成绩综合评价体育教师，学期末学校要对学生体质健康标准进行抽测，做为教师评价的内容之一，上课内容要与教学计划及课时备课一致。音乐课要有歌声，美术课要有作品，科学课要上实验。9、在如期完成原报课题的研究任务的基础上，搞好新申报课题的研究。对新申报课题确保按计划认真组织，努力争取达到预期研究目的，加强教研组的管理，制订好切实可行的计划，搞好教研组的专题性研究工作，为学校的教育教学研究发挥好自己的作用。（四）、创新学校管理，打造学校管理文化。（1）抓好环境文化的建设。进一步加强校园环境的建设和管理，利用学校的建筑物与布局，及其风格，文化设施，学校内部的陈设与布置、学校的绿化与美化等创设优美的校园环境，充分发挥环境育人的功能。突出校园的文化氛围建设，把环境的布置、校风的培养与学校的办学理念、目标，环保意识与创建工作结合起来，努力形成自己的校园文化。（2）开展读书活动，打造学习型校园以读书活动为载体，认真组织和引导全校师生读书学习，努力为师生营造内涵丰富，特色鲜明的校园文化氛围，为师生的可持续发展打下坚实的精神基础。本学期12年级的读书指标是阅读浅近的童话、寓言、故事、儿歌、童谣，背诵课外优秀诗篇，34年级积累课文中优美词语，精彩句段以及课外阅读中获得的语言材料，背诵优秀诗文，养成读书看报的好习惯。56年级背诵优秀诗文，拓展自己的阅读面，根据本校实际制定出读书案。教师读书活动，坚持精读和通读相结合，至少精读两本有价值的教育书籍。坚持读与写相结合，认真做好读书笔记。（五）、抓好各条线工作，实现学校工作协调发展。1、幼教工作：小学、幼教是一个教育的整体，两者之间相互制约、相互促进。因此，我们要在重视小学教育是发展的同时，重视、支持幼儿教育，加强与镇中心幼儿园的联系，做好幼小衔接工作，促进小学幼教事业协调发展。2、安全工作：学生安全教育始终是我们学校工作的头等大事。我们要牢固树立学校安全重于泰山、稳定压倒一切的思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，从讲政治的高度，把维护学校安全和稳定放到重要位置。我们要贯彻“安全第一、预防为主”方针，加大安全教育和舆论宣传力度，坚持“月月讲、天天讲，长讲不懈，常讲不厌”。强化安全意识和各项安全管理措施，努力创建“平安校园”。本学期我们还将实行门卫保安值班制度，切实保障学校财产和师生人身安全。（1）要加强师生安全教育，以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育，不断增强师生的自我安全防范意识。要特别重视对学生交通安全教育，饮食卫生安全教育，课间活动安全教育，防止意外事故发生。（2）认真做好学生卫生防疫工作。积极配合卫生防疫部门对全体学生进行体格健康检查，建立和完善学校健康
档案。学校小伙房要严把食物进出关，严禁三无产品入库，加强食品卫生安全教育，要利用板报、橱窗、广播等渠道对学生进行卫生健康知识宣传教育。（3）要把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。大力加强校园治安防控体系建设，全面落实治安综合治理各项措施，为青少年学生的健康成长提供文明、安全的良好环境。3、总务后勤工作：（1）加强后勤保障工作。总务工作人员要树立为教学服务的思想，视校如家，管好家、理好财，对学校的安全设施、环境卫生、财物管理等做到精细化，做到事事有人管，事事有人干，杜绝推诿扯皮现象的发生。确立精细化意识，进一步规范和细化后勤管理的各项规章制度。要加强校园管理，经常性巡视校园，及时发现问题，及时解决问题。（2）抓好校园美化、绿化和环境卫生工作。净化美化校园育人的硬件环境，外化校园文化建设。进一步做好校园美化、论文先生网绿化工作。加强校园管理，呈现环境优势。落实校园环境卫生包干制，协助少先队大队部加强平时的督促检查，要做到在校园内地面常整洁、绿化无杂草、室内最优美。加强对师生的爱校教育，确立学校是我家的思想，爱护学校的一草一木一物；对各处室的物品及图书使用要认真登记，填好使用手册，及时入档。（3）继续做好
财务管理，要按照“经济管理规定”，本着“精打细算、厉行节约”的原则把好经费开支关，严格请购、审批、验收、入库、报销制度。严格执行财物政策，把有限的资金用到刀刃上，财产管理人员要有领用记录，做到帐物相符。报帐员每月向校长
汇报一次资金使用情况。争取上级支持，力争学期内为学校作出贡献的教师及班主任进行奖励。高山立马心胸阔，大海扬帆事业兴。提升中心小学办学品位，打造名牌学校，这是我们共同的目标。校兴我荣，校衰我耻，我相信有我们全体师生在新的学期中，精诚团结、艰苦奋斗，认真做事，学校工作一定会再创辉煌！