教学重点：听力练习和学习有节奏、有韵律的歌谣。教学难点：歌谣的学习教具准备：准备一个装有本单元所学的文具的书包，与本课教学内容相关的词卡和图片。教学过程：1热身、复习(warmup/revision)（1）师生共唱英语歌曲“hello”。（2）复习有关文具的单词，可通过实物和单词卡来显示。（3）游戏：用showmeyour.请学生将他们的文具摆出来，按
教师指令做动作。（4）游戏用simonsays复习第8页所学的指令性动作。教师在指令前加simonsays的句子，学生做动作，若没说simonsays就不做动作。2呈现新课(presentation)教师从自己准备的书包中拿出一本书，并指着自己说：ihaveabook.随后再掏出笔袋，对学生说：ihaveapencilcase.再从笔袋里拿出一支铅笔说：ihaveapencil.拿出一把尺子说：ihavearuler.等等。待学生熟悉了iha...