近几年来，在抓中心组理论学习中，强调用考核检查学习，促进学习，给在职学习增添了压力和动力，但同时也带来了一些薪的矛盾和问题。有的同志认为加强理论学习考核愿望和方法都很好，但工作忙，头绪多，担心精力顾不过来；有的对其能否坚持下去，产生怀疑；还有的“上边发发令，下边动一动”，持被动应付态度，等等。这就从客观上要求我们应注意和解决好几个方面的问题：一、要切实开展深入的思想发动，把应付考核变成自觉接受考核。要引导
干部增强接受理论学习考核的紧迫感和自觉性，达到“四个认清”：一是认清理论学习考核是检验学习成效的重要措施。如何检验和评价一个对学习理论的态度与效果，是真武装还是假武装，是认真的还是敷衍的，是系统的还是零碎的，是联系实际的还是脱离实际的，需要一套行之有效、符合实际的理论学习考核制度。二是认清理论学习考核是增强学习自觉性的必要动力。对理论学习和理论素养进行考核，使干部对自身素质有一个比较全面清...