班级自主管理心得体会让
小学生自主管理成为习惯；班主任或许有同感：感觉当班主任很累；一、让学生树立自我管理的意识；一个班级由个性、兴趣不一的40、50个鲜活的学生；二、在活动中培养学生自我管理的能力；培养学生自我管理的能力，丰富多彩的课外活动就成了；管，经常打别同学，妈妈每天都陪在他身边，生怕他欺；三、引导学生学会自我监督与评价；自我监督也是一种自主管理的一班级自主管理心得体会让小学生自主管理成为习惯班主任或许有同感：感觉当班主任很累。所以班主任在有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个老师的严格管理，关键是要教育和指导学生学会自主管理，使每个孩子做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到“管”是为了“不管”的目的。一、让学生树立自我管理的意识一个班级由个性、兴趣不一的40、50个鲜活的学生组成，光靠班主任、科任
教师的力量，是无法取得较好的管理效果的，因此引导全班的每一位同学，发扬主人翁...