调查目的：随着社会的不断进步，经济的不断发展，人们的价值观和人生观也在不断发生变化，越来越多的学生学习的积极性和主动性越来越差，学生越来越厌烦学习，即便是成绩优异的的学生也或多或少的存在厌学情绪。为了加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，激发和培养学生的学习兴趣，探究教育教学的新思路，特进行此项调查。调查对象：天狮民族中学七――九年级学生调查方法：问卷调查、个别交流调查步骤：1、设计调查问卷2、学生问卷调查3、个别交流，收集相关数据4、统计调查资料5、分析调查结果调查过程：问卷调查资料统计：（总人数417人）1、喜欢学习的有235人占％2、不喜欢学习认为学习没意思的63人占％，因为不懂而不学习的112人，占27％3、希望
学校多开展活动的占85％4、认为
教师对学生影响大的占％5、因对某位老师不喜欢而该科成绩差的占％6、学习目标不明确的占％，7、认为自己努力的占673.％；想学好的占％8...