《“80后”班主任工作的实践性研究》成果报告

《“80后”班主任工作的实践性研究》成果报告赵月敏成果名称：“80后”班主任工作的实践性研究立项单位：市教育科学规划领导小组成果类型：市“十一五”重点课题课题负责人所在单位：石景山分院德育心理研究中心内容摘要：本成果的研究源于“80后”班主任在培训过程中的新异表现、培训者对培训过程的思考及我区班主任基本情况现状，并根据我区各实验校的实际情况，突出课题研究主线“实践性研究”。在区和校本培训的基础上，通过调查、观察、访谈、座谈、撰写反思工作日记、基本功演练、活动、课题现场交流会及组织“80后”班主任培训班等途径，对“80后”班主任工作从实践层面进行研究梳理。课题研究促进了实验者和“80后”班主任研究能力的提高；探索出了“80后”班主任的个性优势和工作特点；创新了年轻班主任的培养渠道，突破了固有的培训内容和模式，提升了我区班主任工作的针对性和实效性。本成果的研究，赖于班主任工作的实践，取得的成果...