一、信息技术课程的教学分析：1.教学优势：信息技术是比较特殊的学科，操作性较强，大部分学生对此门课程相当感兴趣，学习较积极，比较热情，讨论和学习的气氛比较好。2.学生的计算机成绩差异性分析：信息技术教学存在两方面问题，一是家庭环境。家庭条件好的学生，家里有电脑，因此对于电脑的基础知识有一定的了解，而家庭条件差的同学，家里没有电脑，接触电脑的时间仅仅限于课堂的40分钟时间，所以在基础方面存在差异。二是自身的原因。家里有电脑的学生，接触比较多的也是游戏、上网，而对一些基础的操作还是缺乏了解。二、指导思想培优补差工作是教育教学的重点工作之一，为使学生对电脑有进一步的了解，在操作方面有所提高，特制定本学期的培优计划：具体内容1.注重信息技术课课堂教学的层次性。2.打字速度的训练。3.学生的特长培养。四、具体方法1.根据信息技术课的学科特点，学期初深入了解学生，团结学生，让学生树立学好信息技术课的自...