我区心理教育专业报经阳泉市教育科学规划课题立项的《中
小学生班级群体心智潜能开发研究》实验课题，经过年6月至年年6月的三年时间的实验。经阳泉市教育科学规划领导组办公室组织专家进行成果鉴定审核，符合免予鉴定条件，已准予结题，并于年年9月29日，授予阳泉市教育科学规划课题结题证书，证书编号为：年03。面对中小学生心理健康问题日益迫切的客观需求，根据教育部和省、市近年来下发的关于加强中小学心理健康教育实施意见的精神，我们从年9月起，分别选择了上站、下站、新华小学的3个四年级班和阳泉七中的3个初一年级班，作为学生心智潜能开发实验班，目的是通过对中小学生心智潜能开发的研究和实验，营造和谐向上的班级心理氛围，全面提高学生心理素质中的各项智力素质和非智力素质。一、课题研究的基本内容和方法：学生心智潜能开发的基本内容：（一）心态潜能（非智力因素体系）(1)真心：自我形象要真实；对待他人要真心；对待学习要认真...