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小学数学第八届“课堂教学模式”研讨活动心得2013年4月17日，我参加了石家庄市小学数学第八届“课堂教学模式”研讨活动，听了韩佳老师的观摩课，杜校长关于推进精彩生命课堂模式的研究，桥东区吴华英主人的评课和杨主任关于本次践行“以生为本”三部曲的活动发言，都发人深省，现将收获总结如下：一、教学设计要条理清晰，并且有理有据。此次韩佳老师的课可谓活动众多，一、导入二、画一画三、剪一剪四、分一分五、认识长方形、正方形六、找一找七、认识长方体和正方体中的长方形、正方形八、五分钟随堂小测。每一个活动都有完整的流程，活动前她会提醒学生做什么，注意什么，活动中及时指导学生，最后交流学生活动的结果。每个活动都尽量调动学生的触觉、听觉、视觉，让学生全方位的感知。每个活动都是根据分解的教学目标设计出来的相应活动，也就是每一个活动都有具体的达成目标。这正是教学设计的时候，
教师需要充分考虑的，你设计的每一个活动，甚...