农村中小学心理健康教育的现状及对策

一、当前农村中小学心理健康教育的现状1.认识模糊、观念落后、行动迟缓农村中小学之所以游离于学校心理健康教育的热潮之外，主要缘于一些传统的教育观念和模糊甚至是错误的认识。主要表现为：应试教育的观念根深蒂固，认为心理健康教育是多此一举；教师中心的观念，压抑着学生个性的张扬；不能认识到心理健康教育的重要性，在心理健康教育上雷声大、雨点小。2.心理健康教育师资力量薄弱心理健康教育是一项专业性很强的工作，从教人员必须具备相关的专业知识和技能。教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》中指出：对专业知识和实际能力达不到要求的，绝不能随意安排做专职心理咨询教师。但农村中小学心理健康教育的从教人员绝大多数是由非专业人员兼任，来源十分复杂，而且很不稳定。这些人的共同点是缺乏系统的专业培训，没有持证上岗。以这样的师资来进行心理健康教育，其后果是令人难以想象的。3.心理健康教育德育化德育和心理健康教育既不是...