小学一年级上册品德与生活教学工作计划一、教材分析本册教材是《品德与生活》课程的起始册，课本以学生的实际生活为主线，穿插安排认识自我、培养良好习惯、认识社会规范的内容。总共安排了“我上学了”、“金色的秋天”、“认识自己”、“做守纪律爱劳动的学生”、“快乐的冬天”五个单元。二、学生分析孩子从幼儿成为小学生，这是儿童发展的重要转折。这一时期，孩子们的行为带有明显的幼儿期的特征，最突出的特点是：他们自控能力较低，注意力容易分散，经常出现打闹现象，明辨是非的能力较差。在学习活动方面，他们具有强烈的好奇心，需要借助形象思维和动手操作来理解和记忆，学习活动带有浓厚的游戏色彩。在学习认知方面，他们对新知识的学习依赖于自己的具体经验，因此接受学习受到很大的限制，只在一定范围内可行。他们没有多少可以同化新内容的知识或经验，有一定的词汇量，但不够丰富。小学低年级学生机械记忆和形象思维占优势,习惯于形象思维、被动...