《认标志，长知识》教学总结本学期，我们在综合实践课上开展了关于认识标志的多方面的探索，收获和感悟非常多。在丰富多彩的探索、认识、研究活动中，同学对标志的来源、标志的含义等有了更全面的了解；通过小课题研究学生发现问题、提出问题，解决问题的能力都有提高；在调查、采访、
汇报交流中大家的协作探究精神、学习交流能力、口头表达能力都有了发展。现将活动情况总结如下：（一）精心准备、巧妙设题，计划合理。在开学初期，我和年级组的老师针对本学年学生的年龄特点，认知水平，兴趣爱好和做事能力精心选择主题。我们认为各种的生活标志是贴近学生生活最好的研究对象。为此我们在同学中做了简单的调查，从结果中发现学生对这些标志所表达的意思很模糊，同时对那些有趣的图形也很感兴趣，根据这种情况就将主题《认识标志》确定下来。由于各种标志离我们非常近，结合
学校的整体实践内容，制定了切实可行的计划，从教学效果来看，学生对选题兴趣浓厚，课...