有趣的食物链教学目标：1、知道什么是食物链和食物网。2、知道什么是生产者、消费者和分解者，并会辨识。3、培养学生分析和综合的能力──运用分析和综合的方法，分析和概括生物之间的食物关系，画一些比较简单的食物链。4.向学生进行自然界的事物是相互联系的科学自然观的教育。教学重点：知道生物间存在错综复杂的食物关系。教学难点：学会找、写食物链。教学课时：1课时教学过程：一、初步了解食物链同学们，喜欢猜谜语吗？现在，老师这儿就有两个谜语，我们一起来猜一猜。【出示谜语：草地上来了一群羊（打一水果名称）然后来了一群狼（打一水果名称）】结合学生回答，揭示谜底：草莓杨梅。学生解释同时，
教师板书：草rarr羊rarr狼谈话：在科学上呢，我们是用箭头表示吃与被吃的关系，谁被吃箭头就从谁指出来。二、建立食物链的概念1、出示几张幻灯片，让同学们找到生物间的这种吃与被吃的关系。（教师板书：浆果rarr田鼠rarr猫头鹰...