关于对
小学英语成绩离散度大的调查报告关于对小学英语成绩离散度大的调查报告调查时间：2014年４月5日——20年５月5日调查地点：榆中县文成小学调查对象：文成小学在校学生调查方法:问卷调查、学生访谈调查人：刘生贵近年来，小学英语教学在很多
学校重视起来，与此相关的作为作为评价的重要标准之一的考试成绩越来越受到关注，但在校学生中，尤其是大班额的学校普遍存在着学生成绩离散度大的现象，从高分成绩到低分成绩各个分数段的学生都有。从而反映出我们的英语教学情况的某些方面，在英语教育改革不断推进的复杂背景下，如何提高小学英语的学生成绩，提高学生对英语的兴趣和英语综合能力已成为众多学校关注的共同问题，为了全面了解学生英语成绩离散度大和他们对教学的要求，以找出问题，探索解决
方案，我们于2014年4月开展了一次抽样调查，对调查结果的分析表明，其反映的问题有一定的代表性，对同类学校改进英语教学，制定相关的指导策略有...