本学期
学校工作要点在教学工作上要求继续创新教育科研，提升
教师专业素质，促进教学质量快速提升，加强集体备课管理，把集体备课抓牢、抓实、抓出实效。引入微型课堂，通过简短有效的微型课堂既检测教师集体备课效果，又能对教师的课堂教学在正式上课前进行调整和修正。微型课堂与集体备课相结合，如何结合？特别是很多老教师不知道什么是微型课堂，微型课堂如何讲？这些都是问题。本次活动就是为了从20年以来所有新教师中评选出各学科各学段前两名教师，在集体备课时做展示，要所有教师明确何为微型课堂，同时也是为了检验新教师在上班以来对课堂的研究与驾驭情况。本次活动抽取各学校的教导主任参加，及扩大本次活动的覆盖面，也是为了督促教导主任积极参与各科课堂教学研究，全面把握各科课堂教学的基本方法，以便能够在各个学校指导各科教师的课堂教学。经过一天紧张的比赛活动，我认为有以下收获：促进年轻教师投入到课堂教学研究中来，新年伊始，许多教...