青年教师“浸入式”学习体会

活水源头话收获伴随着暮春时节，有幸参加了由区教育培训中心组织的为期三周的义务段青年教师341浸入式第六期培训。这次培训，安排的扎实有效，让我收获颇多。1.教学工作：扎实细致、指导有法。1.导师细致扎实的语文课堂令我心生敬佩。从第一天跟随我的导师任巧云老师开始，从第一次听《美丽的》开始，我感触至深。犹如拨云见日，使我平日几教学中的一些不解的问题茅塞顿开。当时，老师讲的是《美丽的》第四自然段。出示了一个练习仿写句子：,可以，也可以。出示完之后，老师让学生自己说，教师随机点评。当时有一个孩子说：体育课上，可以获得知识，也可以玩游戏。说完，教师立即纠正：获得知识是一种收获，而玩游戏是一种方式。所以这不太恰当。谁还有其他方法？随后，有同学改成：体育课上，可以获得知识，也可以锻炼身体。教师又随即补充：这是两证收获。接下来，是学生练写句子的过程。展示交流是，学生写到：电话手表，可以打电话，也可以玩游戏。...