- 小学教师观影片《杨善洲》有感 (2016-7-12 11:14:17)
- 小学教师观影片《杨善洲》有感近期，单位组织了我们观看《杨善洲》这场电影，云南省原保山地委杨善洲退休不退志，坚持22年如一日守候家乡植树造林的感人事迹，我仔细读完了近万字的先进事迹介绍，每一个故事情节都...
- 读《小学数学教学论》有感 (2015-5-13 22:40:22)
- 读《小学数学教学论》有感数学是一门的学科，小学数学是基础教育的内容，在小学教育中占有的地位。数学教师是一种职业，是需要特殊培养的专业人才。学习、研究小学数学课程与教学论对促进小学数学教师专业发展是非常...
- 小学教师学习詹红荔先进事迹有感 (2014-10-8 8:42:52)
- 用信念、爱心和创新谱写生命的赞歌学习詹红荔先进事迹有感小学为深入开展教育实践活动，用生动活泼的形式进一步提高广大教师的思想素质和改进工作作风，2014年4月3日，学校组织我们教师观看了向献礼影片《南平...
- 暑期小学综合实践培训有感 (2014-7-6 17:40:03)
- 暑期小学综合实践培训有感一、为什么要进行课程研究分别谈了什么是课型？有哪些课型？为什么要研究课型？研究课型的几个注意点？其中谈到为什么要让学生多参加活动，一个完整的活动包括以下几个环节,1选题与分组（...
- 《新课程小学数学评课的理论与实践》有感 (2014-7-6 17:11:59)
- 《新课程小学数学评课的理论与实践》有感评课是指对课堂教学的成败得失及其原因做出切实中肯的分析和评价，并且能从教育教学理论的高度，对课堂里的一些教学现象做出正确的解释，从而提出改进的建议。然而，在很长的...
- 培养小学生责任感小学高段教育的实践模式探索 (2014-7-2 7:57:36)
- 5一、引言根据心理学研究证明：任何一种道德品质都包含着一定的道德认识、道德情感、道德行为几种基本心理成分。小学儿童的道德品质，主要是在家庭、学校的道德教育和社会舆论与风尚的影响熏陶下，通过与周围的人、...
- 小学国旗下的讲话稿：民族自豪感 (2014-2-25 9:39:41)
- 小学国旗下讲话稿：民族自豪感20140224老师们，同学们，大家好!我是预备(4)班的范嘉晨。奥运会已离我们而去，世博会姗姗而来。作为东道主，我们都应走进世博，服务世博。世博会的主旋律是宣扬文化的先进...
- 2011年小学重阳节活动方案：“念亲恩 感亲意 抒亲情” (2014-2-11 13:01:31)
- 2011年10月5日是重阳节，为了弘扬中华民族的传统美德，我校德育处和少先队大队部将开展“念亲恩、感亲意、抒亲情”——重阳节敬老活动。现将有关安排如下：一、指导思想通过形式多样、富有实效的敬老主题活动...
- 岳麓区第一小学音乐课见习有感 (2013-11-18 13:31:56)
- 岳麓区第一小学见习有感湖南师范大学音乐学院2012级教育硕士文平2013年3月26日星期二，我院由咏北院长和王北海老师指导的论文小组一齐来到了有着花园小学之称的岳麓区第一小学进行了音乐课见习，各位年轻...
- 小学教师关于教师的职业幸福感的心得体会 (2013-11-5 7:57:01)
- 教师的职业幸福感，我简单的理解为，一名教师能得到学生的尊重、认可、热爱和怀念，自身的价值就能得到充分的体现，这就是教师的职业幸福感。其实人的职业幸福是一种心态，也是信念与追求的体现。心态决定状态，有了...
- 神圣的使命感——读《中小学教师职业道德规范》心得 (2013-6-18 7:33:17)
- 陶行知先生曾说过：“把孩子交给学校，等于把一个家庭的希望交给了学校”百年大计，教育为本。十年树木，百年树人。不细细思考，这些至理名言甚至都不能真正显示教育的性。教育一个孩子，影响他一生的人生道路，影...
- 五班期中小学五年级班主任总结加强班级的集体荣誉感， (2013-6-4 23:37:28)
- 五(1)班期中小学五年级班主任总结本班本学期制定的目标是：1、加强班级的集体荣誉感，力求全班团结、上进。2、安排学习好的学生，辅导成绩差的学生，形成“一帮一”的结对辅导。3、加强班级卫生，实行班级卫生...
- 认识情感行为 培养小学生责任感小学高段教育的实践模式探索工作总结 (2012-11-17 12:08:32)
- 一、引言根据心理学研究证明：任何一种道德品质都包含着一定的道德认识、道德情感、道德行为几种基本心理成分。小学儿童的道德品质，主要是在家庭、学校的道德教育和社会舆论与风尚的影响熏陶下，通过与周围的人、事...
- 班主任工作总结-认识情感行为培养小学生责任感小学高段教育的实践模式探索 (2010-12-2 0:13:31)
- 认识情感行为培养小学生责任感小学高段教育的实践模式探索马宏一、引言根据心理学研究证明：任何一种道德品质都包含着一定的道德认识、道德情感、道德行为几种基本心理成分。小学儿童的道德品质，主要是在家庭、学校...
- 小学班主任工作总结-从教学、教研、进修等方面谈谈自己一年中的所得、所悟与所感 (2010-12-1 23:58:43)
- 小学班主任工作总结转眼又是一年，在看似平淡的工作、生活中总结自己的得失，总是能有所获益的。下面我就从教学、教研、进修等方面谈谈自己一年中的所得、所悟与所感。上半年，作为六年级的班主任，我不仅注重他们良...
- 五班期中小学五年级班主任总结加强班级的集体荣誉感，力求全班团结、上进 (2010-12-1 23:57:08)
- 五班期中小学五年级班主任总结本班本学期制定的目标是：1、加强班级的集体荣誉感，力求全班团结、上进。2、安排学习好的学生，辅导成绩差的学生，形成“一帮一”的结对辅导。3、加强班级卫生，实行班级卫生承包制...
- 《科学发展观与中小学教育》读书有感 (2009-7-15 0:29:34)
- 《与中小学教育》读书有感在深入学习实践的同时，我们大学生作为一支先进的队伍也积极开展活动，通过学习，加强自身修养，进一步提升思想觉悟。作为师范生的我们应该自觉将与教育相结合，与时俱进，开拓创新，真正地...
- n培养小学生责任感小学高段教育的实践模式探索 (2008-3-31 20:41:38)
- 培养小学生责任感小学高段教育的实践模式探索一、引言根据心理学研究证明：任何一种道德品质都包含着一定的道德认识、道德情感、道德行为几种基本心理成分。小学儿童的道德品质，主要是在家庭、学校的道德教育和社会...
- 小学语文课堂提问艺术反思——读《驾驭语文课堂的艺术》有感读后感范例 (2008-1-7 9:36:24)
- 小学语文课堂提问艺术反思读了李怀源的《驾驭语文课堂的艺术》，我对语文课堂艺术有了全新的熟悉，他独特的语文课堂教育观念给我留下了深刻印象。非凡是在课堂提问艺术方面我进行了深入的反思。课堂提问是贯彻教学意...
- 认识情感行为培养小学生责任感小学高段教育的实践模式探索 (2007-12-20 11:33:43)
- 一、引言根据心理学研究证明：任何一种道德品质都包含着一定的道德认识、道德情感、道德行为几种基本心理成分。小学儿童的道德品质，主要是在家庭、学校的道德教育和社会舆论与风尚的影响熏陶下，通过与周围的人、事...
- 认识情感行为培养小学生责任感小学高段教育的实践模式探索 (2007-12-5 8:13:52)
- 一、引言根据心理学研究证明：任何一种道德品质都包含着一定的道德认识、道德情感、道德行为几种基本心理成分。小学儿童的道德品质，主要是在家庭、学校的道德教育和社会舆论与风尚的影响熏陶下，通过与周围的人、事...
- 认识--情感--行为--培养小学生责任感小学高段教育的实践模式探索 (2007-11-3 2:39:48)
- 一、引言根据心理学研究证明：任何一种道德品质都包含着一定的道德认识、道德情感、道德行为几种基本心理成分。小学儿童的道德品质，主要是在家庭、学校的道德教育和社会舆论与风尚的影响熏陶下，通过与周围的人、事...
- 小学语文现代课堂创新教学有感 (2007-1-6 14:54:23)
- 创新是一个民族的灵魂,是一个兴旺发达的不竭的动力。在教育工作会议上,又一次明确指出：教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。在这里,培养创新能力已作为一项根本任务摆在了每一个教育...
- 小学语文现代课堂创新教学有感 (2006-11-30 9:14:30)
- 创新是一个民族的灵魂,是一个兴旺发达的不竭的动力。在教育工作会议上,又一次明确指出：教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。在这里,培养创新能力已作为一项根本任务摆在了每一个教育...
- 培养小学生责任感小学高段教育的实践模式探索 (2006-11-29 17:40:38)
- 一、引言根据心理学研究证明：任何一种道德品质都包含着一定的道德认识、道德情感、道德行为几种基本心理成分。小学儿童的道德品质，主要是在家庭、学校的道德教育和社会舆论与风尚的影响熏陶下，通过与周围的人、事...
- 认识--情感--行为 --培养小学生责任感小学高段教育的实践模式探索 (2006-11-29 14:50:10)
- 一、引言根据心理学研究证明：任何一种道德品质都包含着一定的道德认识、道德情感、道德行为几种基本心理成分。小学儿童的道德品质，主要是在家庭、学校的道德教育和社会舆论与风尚的影响熏陶下，通过与周围的人、事...
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