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- “诵读国学经典 传承中华美德”教育活动总结 (2013-9-16 7:13:13)
- 儒家文化是中国传统文化的主体和核心，对于我们民族心理、民族性格、民族精神的形成和发展产生了极其深远的影响。在我国古代社会，尤其是漫长的儒学主导期里，我们看到的是仁、礼、义等道德准则被高度推崇，那时的孩...
- 五小读国学经典 做美德少年方案 (2013-6-26 17:16:07)
- 开展“读国学经典做美德少年”；主题活动方案；为进一步扩大国学经典的影响力，利用中华传统文化对；以弘扬优秀传统文化、培育一代新人为主旨，让广大中；读国学经典，做美德少年；组长：罗健泳；副组长：陈冬霞梁秀...
- 国学经典诵读事迹材料 (2013-6-5 18:54:34)
- 传承国学经典，做最好自己——王姝寒同学国学经典诵读事迹材料课堂之上，总有她频频举手，积极发言的身姿；课间休息，总有她翻阅书卷，伏案思索的背影；异彩纷呈的校园读书活动中，总有她大展身手的风采，她就是瑞安...
- 国学经典诵读经验交流材料 (2014-1-15 9:44:17)
- 5国学经典诵读经验交流材料“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”正是借学校开展诵读“国学经典”活动的契机，我从此走上了一条学国学、教国学、用国学的国学经典之路。要想教好“国学”，必须先自己学好“国学”。...
- 美德少年主要事迹美德少年事迹材料 (2014-7-6 20:42:48)
- 美德少年主要事迹,美德少年事迹材料大家好，我叫，是市小学一年级四班的学生，我现在7岁半了，我是一个活泼开朗，乐观向上的男孩，爸爸喜欢叫我豪仔，朋友们喜欢叫我豪哥，因为我是一个不怕困难，豪气冲天的人。我...
- 美德少年主要事迹美德少年申请材料 (2014-7-6 20:43:01)
- 美德少年主要事迹,美德少年申请材料我是来自703班的，我是一个虽平凡朴实却拥有梦想的女孩；我虽然是一个生活在单亲家庭的孩子，但我却待人热情开朗，乐观大方。我热爱生活，热爱学习；尊敬老师，孝敬父母，友善...
- 美德少年事迹材料美德少年主要事迹 (2014-7-6 20:43:02)
- 美德少年事迹材料,美德少年主要事迹，是一个虽平凡朴实却拥有梦想的女孩；虽然她是一个生活在单亲家庭的孩子，但却待人热情开朗，乐观大方。她热爱生活，热爱学习；尊敬老师，孝敬父母，友善同学；她工作尽责，是老...
- 美德少年事迹材料：美德少年词 (2014-7-6 20:43:11)
- 美德少年事迹材料：美德少年推荐词我叫陈逸霏，是省泗阳县实验小学三（11）班的一名女生，今年9岁，在班上任班长、语文课代表，是一名德才兼备、品学兼优的好学生。我是个爱学习的学生。学习勤奋刻苦，上课专心听...
- 美德少年先进事迹材料：甘做学习标兵 争做美德少年 (2016-6-2 8:13:56)
- 美德少年先进事迹材料：甘做学习标兵争做美德少年曾，女，汉族，少先队员，2006年5月13日生于市，现年10周岁，市学校小学部4(6)班学生，是一名品学兼优的好少年。曾，在父母眼里，她是个聪明乖巧的孩子...
- 国学经典诵读总结 (2012-11-22 10:32:41)
- 20112012学年国学经典诵读初赛总结———；一、活动背景：为进一步传承中华文明，振奋民族精神；八、比赛结果：两组选手晋级复赛九、活动认识：优点；生物化学系团总支学生会学习部2011年11月5日；2...
- 国学经典诵读展示活动讲话稿 (2013-6-3 23:01:06)
- 国学经典诵读展示活动讲话稿诵读国学经典，传承中华文明各位领导、家长、老师，同学们：大家好。首先我代表小学对各位领导、家长能够在百忙中来参观、指导我校的国学教育工作，表示衷心的感谢。现在，家长和老师们都...
- 开展国学经典诵读活动总结 (2013-7-19 6:17:21)
- 一、指导思想：在全面开展“中华经典诵读”活动，有利于不断深化学校文化建设内涵，促进师生共同成长；有利于推动构建“书香校园”的进程，引领和促进师生回归传统文化、建设精神家园，使“取法乎上”、阅读经典成为...
- 小学“国学经典美文诵读”教育活动实施方案 (2013-12-4 9:55:45)
- 小学“国学经典美文诵读”教育活动实施方案提要：国学经典美文诵读教育活动是对新课程的补充和完善，也是我校致力打造文化校园的一项举措。各班要利用好课前、课余、活动课源自房地产资料小学“国学经典美文诵读”教...
- 小学国学经典诵读比赛活动方案 (2014-7-12 7:33:55)
- 一、指导思想营造浓厚的读书氛围，提升学生的人文素养，提高学校的办学品位，努力创建书香校园品牌特色，扎实推进《中华诵国学经典诵读》课程的实施。二、活动主题诵读中华经典美文，传承华夏文明古风三、活动内容1...
- “中华诵国学经典诵读行动”实施方案 (2014-10-19 16:37:50)
- 为了贯彻精神，加强对青少年中华优秀文化传统教育，使学校逐渐形成人人诵读国学经典的校园文化氛围，培养师生热爱祖国、孝敬父母、热爱校园、勤学自勉的优秀品质，根据洪教函字【2011】18号文件精神，结合我中...
- 开展国学经典诵读活动经验做法总结 (2014-12-1 15:53:51)
- 倡导全民诵读经典巩固市民道德基础开展国学经典诵读活动经验做法总结国学经典代表中华民族优秀的传统文化，是中华民族智慧之花、精神之果，它承载历史、传承文明，是群众精神生活的资源。在思想浮躁、人心涣散、道德...
- 狮中小学国学经典诵读活动实施方案 (2015-1-25 13:30:44)
- 狮中小学国学经典诵读活动实施方案提要：中年级开设《声律启蒙》、《千家诗》，高年级开设《论语》、《孟子》等。各学校可以根据师资和学生学习情况，自主安排各年级诵读的篇目，补充和完善相应的诵读内容狮中小学国...
- 国学经典诵读心得体会 (2015-7-27 7:14:54)
- 国学经典诵读心得体会（一）谈到国学经典，我心十分澎湃，所谓国学，就是一国之所术也，这也必然与我们的古圣先贤紧密相关。在五千年的历史长河中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、...
- 高级中学国学经典诵读实施方案 (2016-3-25 7:56:59)
- 高级中学国学经典诵读实施方案提要：传承中华文化。通过诵读活动的开展，使学生感受到民族文化源远流长，儒家思想博大精深，从经典之高级中学国学经典诵读实施方案为了使每一名学生的终身发展积淀厚重的国学底蕴，让...
- “诵读国学经典 传承中华文化”倡议书 (2016-6-2 7:36:31)
- 各位同仁、同学：国学经典是中华民族生命智慧的最高结晶，是中华民族生存发展的坚实根基，是中华民族屡经劫难而生生不息的强大纽带。作为高职院校应该自觉承担起传承民族文化精神、增强民族自信心和凝聚力，实现中华...
- 国学经典诵读活动实施方案 (2016-6-2 7:43:04)
- 一、活动背景：为贯彻落实东明县教育局《关于印发东明县小学国学经典诵读活动实施方案的通知》，将弘扬民族精神教育与现代公民素质培养有机整合，学校将开展国学经典诵读活动，将活动的知识性、科学性、教育性、娱乐...
- 小学生国学经典诵读的探究和实践》中期评估报告总结 (2017-3-21 10:46:25)
- <<小学生国学经典诵读的探究和实践》中期评估报告一、课题研究的背景当中华文化开始摆脱弱势文化形象，挺直胸膛再次走向世界的时候，国人对自己的传统文化便有了新的自尊与自信；当国人下定决心走自己...
- 四个好少年事迹材料-孔孟之乡“美德少年”事迹材料 (2011-11-21 12:05:26)
- 孔孟之乡美好的品德少年事迹材料王书君，女现年13岁，此刻嘉祥县老衲堂乡南蒋小学六年级进修。是一位得才兼备的好学生，说起她，全校师生们城市支棱大拇指，夸她是个优异少年先锋队员。在家中，她灵巧听话，老是想...
- 美德少年事迹材料十佳少年事迹材料 (2014-7-6 20:44:58)
- 美德少年事迹材料,十佳少年事迹材料我叫，来自小学五级三班。从小，我就是一个积极上进，阳光自信的男孩。胡爷爷倡导我们少年儿童争做“四好少年”起，我就常常学习关于“四好少年”的知识，并着“四好少年”的目标...
- 经典诵读汇报材料：雅言传承文明、经典浸润人生 (2013-7-6 7:53:50)
- 书香润校园，诵读千古文，传承华夏文明通过开展经典诵读活动，全体师生都深刻体会到了中国传统文化的博大精深。这些优秀的文化经典凝聚了前贤的大智大慧，浓缩了华夏五千年的思想精粹。优秀的经典文化是历代学校教育...
- “诵读经典美文、传承中华文明”师生诵读比赛总结 (2010-12-1 22:22:07)
- 对本次活动，教导处、德育处、总务处非常重视，提前拟定方案，做比如赛前的各项预备，活动按计划有序实施。经过老师们的精心指导，学生们的认真预备，校园师生诵读“中华经典美文大赛”终于取得了圆满成功。应该说同...
- “诵读民族经典，弘扬中华文化” 诵读弟子规活动方案 (2014-7-2 8:08:43)
- 2“诵读民族经典，弘扬中华文化”诵读弟子规活动方案一、指导思想以加强未成年人思想道德建设为根本，创建“和谐校园”为宗旨。在继承中华民族的优良传统、弘扬民族文化的同时，培养学生健康的心态、高尚的情感，营...
- 美德少年美德事迹 (2013-7-11 8:39:47)
- 美德他爱好广泛、品学兼优、乐于助人、热爱集体。他小小年纪，却以良好的品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质。成为同学中的佼佼者。勤奋学习，开阔视野在学习上，他刻苦好学，勤于动脑。由于学习努力，各科成...
- 美德演讲稿：弘扬雷锋精神，争做美德少年 (2013-12-22 13:57:05)
- 美德演讲稿：弘扬雷锋精神，争做美德少年20131214尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!今天我演讲的题目就是：《弘扬雷锋精神，争做美德少年》。如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你...
- 美德演讲稿：做美德少年 (2013-12-22 14:49:18)
- 美德演讲稿：做美德少年20131214尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!我是六(5)班的柳莺，这次能够参加学校美德好少年的竞选，我感到无比的荣幸!中华民族传统美德源远流长、光辉灿烂，她是五千年华夏文明...
- 最新美德演讲稿2014：做美德少年 (2014-2-25 9:42:58)
- 最新美德演讲稿精选2014：做美德少年20140224尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!我是六(5)班的柳莺，这次能够参加学校美德好少年的竞选，我感到无比的荣幸!中华民族传统美德源远流长、光辉灿烂，她...
- 关于美德的演讲稿：争做美德好少年 (2015-4-27 11:00:12)
- 关于美德的演讲稿：争做美德好少年20150427这是一篇关于美德的演讲稿：争做美德好少年，文章通过讲述“最美司机”的事迹，号召广大师生继承与弘扬中华民族传统美德。下面让我们一起来看看吧！中国是一个文明...
- 传承中华民族的传统美德演讲稿：传承文明美德彰显阳光少年 (2016-5-17 7:48:24)
- 传承文明美德彰显阳光少年尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！今天我站在这里，面带微笑，向大家问好，这是我们中华民族的传统美德，是新一代阳光少年的形象。它就是《传承文明美德彰显阳光少年》。来到三峡，才知道...
- 学道德模范 诵中华经典 做有德之人诵读经典总结 (2013-6-12 0:23:49)
- 书香浸润校园经典滋润童年；——达旗第七小学“学道德模范诵中华经典做有德之人；读活动总结；根据学校及教育局要求，我班在6月14日组织全班学；子曰：积善之家，必有余庆；子曰：人而无信，不知其可也，大车无輗...
- “传诵经典 红色经典”诵读大赛主持词 (2014-7-6 8:19:44)
- 1“传诵经典红色经典”诵读大赛主持词男：尊敬的各位领导、各位老师女：亲爱的同学们。大家上午好！男：今天，我们欢聚在注溪民族学校，诵读千古美文，传承华夏文明。女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典...
- “感悟经典，相约圣贤”经典诵读活动总结 (2014-7-6 17:22:36)
- 感悟经典，相约圣贤经典诵读活动总结为继承和发扬中华民族的灿烂文化，让小学生从中华传统文化中汲取丰富的营养，感受祖国语言文字的韵律美、意境美，提高诵读水平，提升语文素养，结合学校书香校园建设活动，5月6...
- 吟中华美文，诵民族经典 ——中华经典诵读活动实施方案 (2014-10-19 16:43:09)
- 一、活动意义中华经典诗文是中华民族文化的精髓，不仅是汉语言文化的典范和精华，更蕴含着中华民族的精神和品格，它源远流长，有着超时空的魅力。它是中华民族文化的载体，是中华民族悠久文化的瑰宝，是爱国主义教育...
- 传承国学经典以文培育新苗－创建“五好”社区关工委经验交流材料 (2011-11-17 10:23:58)
- 传承国学经典以文培育新苗－创建“五好”社区关工委经验交流材料正文：奎文区创建“五好”社区关工委经验交流（现场）会交流材料传承国学经典以文培育新苗东关街道工福街社区关工委东关街道工福街社区关工委按照“急...
- “经典诵读小队”事迹材料 (2013-6-3 18:51:23)
- 6“经典诵读小队”事迹材料2012年我区开始实施“中华文化经典教育工程”以来，我校以“经典绵远幸福校园”为主题，积极开展了一系列扎扎实实的活动。二（1）中队就是在这样的浓郁的国学经典氛围下，成立了“经...
- 经典诵读材料 (2013-8-1 1:30:14)
- 经典美文诵读材料经典美文诵读材料之一分一些蚊子进来那年夏天很热，蚊虫猖獗。从遥远的外地赶回家的第一晚，我在父母的卧室里铺了一张床，打算像小时候一样，听着父亲的鼾声入梦。在浓得化不开的亲情中，我们聊到深...
- 经典诵读小队事迹材料 (2014-7-13 0:30:19)
- 经典诵读小队事迹材料等学习游戏活动强化记忆，促进自身经典诵读的积累。3、三人行，必有我师焉。小队坚持每周10分钟经典“学习成果展示”，诵读经典展示。每周由经典诵读做得好的特色小队队员以“诵读”、“表演...
- 小学生美德好少年事迹材料 (2011-12-1 14:25:49)
- 小学生美德好少年事迹材料鲁，女，1999年11月9日出生，是平顶山市中心路小学六年级二班学生，中心路小学少先队大队委学习。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子。使...
- 国学诵读比赛活动方案 (2012-2-21 10:42:50)
- 国学诵读比赛活动方案活动目的：为了传承和弘扬中华民族传统美德，培养幼儿良好的行为习惯，促进幼儿心理健康发展，不断提高师生的人文素养。让幼儿在读经诵典中养德行、学做人是我们开展此次经典诵读活动的目的。活...
- 诵读国学读书活动总结 (2012-4-12 20:44:41)
- 我校在2007年九月份开始搞书香校园读书活动，校长要求我们各班要有自己的特色，这个建议非常好。活动效果也非常好。我由于特别喜欢国学经典，所以经常买一些有关国学经典的书籍。比如：四库全书中的《大学》、《...
- 中学学校美德少年事迹材料 (2012-6-1 9:23:34)
- 中学学校美德少年事迹材料，一个沉稳，内敛，清雅，聪慧的男孩，是八年级十五班的班长兼团支书，天生至真至纯，追求唯善唯美，一言一行温润知礼，堪为学生榜样。一举一动浩然正气，尽显大家风范。他才华横溢，品学皆...
- 小学生“十佳美德少年”事迹材料 (2012-6-25 13:07:00)
- 德字典里的解释为：好的品行，人们共同生活及其行为的准则、规范，我正是按照这样的生活习惯来教育孩子，得知被推荐参加2012年度十佳美德少年，作为妈妈，我很骄傲，但我知道孩子没有做出轰轰烈烈的事迹，他只是...
- 美德少年先进事迹材料 (2012-11-11 21:46:29)
- “美德少年”先进事迹；——记汝州市纸坊一中八（3）班在汝州市纸坊第一中；充满爱心，自强自律，品学兼优，全面发展，以自己的；一次的作业都按老师的要求认认真真地完成；课堂上总；得她不亦乐乎，但她总是充满自...
- 中学美德少年事迹材料 (2012-11-22 11:50:15)
- ，女，1997年6月出生，市县中学高106班学生。连年被学校评为“文明学生”“三好学生”等称号。在各位老师的孜孜教导下，能以《中小学生日常行为规范》为准绳，严格要求自己。她是一个热爱学习，喜欢助人为乐...
- 某小学“美德少年”先进事迹材料 (2012-11-23 23:04:11)
- 某小学“美德少年”先进事迹材料，男，现年12岁，现在市中学六年级二班学习。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使他一天天茁壮成长成为一名品学兼优的小学生。在家里，...
- 美德少年事迹材料 (2013-6-3 18:50:25)
- 美德少年事迹材料,女，小学三年级二班班长，大队委。她学习刻苦、善良真诚、乐观自信。从小就怀有一颗善良感恩之心！在小学三（2）班，的善良是出了名的。开学时，她会悄悄将亲手抄的课程表分发给同学们。每天晚上...
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