曾,女,汉族,少先队员,2006年5月13日生于市,现年10周岁,市学校小学部4(6)班学生,是一名品学兼优的好少年。曾,在父母眼里,她是个聪明乖巧的孩子;在老师眼里,她是一个品学兼优的学生;在同学眼里,她是乐于助人的好同学;在邻居眼里,她是个懂事孝顺的少年。她的成长过程,是邻里教育孩子的典范,是周围孩子学习的榜样,她的事迹被编成一个个故事在孩子们中间流传,是老人们茶余饭后说服教育孩子的经典话题。一、言传身教是美德积累的基础曾生活在一个言传身教的家庭环境中,从幼年到童年,在长辈们的感召下,无形中学会了尊老爱幼、助人为乐、知恩感恩、敢于担当、爱护环境、团结同学的良好品德。家庭环境是她养成美德的基础,学校教育是她培养美德的根基,自身习惯促成美德贯穿她生活的全部。幼儿时期,看到路边丢弃的废纸、包装袋,曾会主动捡起来放进垃圾箱内,这一良好的习惯从幼儿园到上小学一直保持着。在学校
美德少年先进事迹材料:甘做学习标兵 争做美德少年[VIP]
发布时间:2016-6-2文章大小:1760字节页数:4页
美德少年先进事迹材料:甘做学习标兵争做美德少年
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