- 2015年语文教育专业实习报告范文 (2015-3-7 13:07:41)
- 一、实习目的:对于我们师范生来说，教学实习工作是我们毕业之际必不可少的一个实践活动，为此我们应该重视我们的实习工作。尤其是在我们所学的专业知识和教学教法方面，我们更应该把我们所学的理论知识灵活的运用到...
- 2014下半年语文教育实习总结报告 (2015-3-5 11:33:11)
- 52014下半年语文教育实习总结报告在10月8日至11月21日期间，我在第中学进行了将近两个月的教育实习，曾经以为很漫长和难熬的实习到现在竟产生出难舍之情。在原任科老师、原任班主任和指导老师的指导和帮...
- 中学语文教育实习总结报告 (2015-3-5 11:33:05)
- 8中学语文教育实习总结报告时光飞逝，为期两个月的教育实习即将要落下帷幕。回首这两个月，我的心情是十分复杂的。因为在这短短的两个月里，我到了教师这一职业对我的真正意义，并且结识了一群热爱教育事业的行业前...
- 语文教育实习报告范文5000字 (2015-2-26 10:16:06)
- 一、实习概况时间如流水匆匆，来往之间，近三年的电大学习快毕业了，为了了应用我们所学的知识,加强我们对理论与实践相结合的能力,使我们更加了解和熟悉教师工作,培养我们的综合能力，训练我们掌握语文教学的基本...
- 语文教师初中教育实习报告 (2013-7-29 6:01:23)
- 金秋送爽，丹桂飘香，于年9月11日至10月20日，我在初二年级实习了40天。在这40天内，我一共学到不少教学经验。作为实习班主任，我和其他班主任一块早读跟班，和学生一块进早餐，增进了和学生之间的沟通与...
- 语文教育专业顶岗实习报告 (2013-7-29 5:29:01)
- 实习时间：2011年3月1日至6月30号系别：中文系班级：08语文教育2班姓名：赵志博学号：20071248指导老师：李兰玲2011年6月30日一、实习目的大学生活最后的阶段是实习,实习对于每个即将毕...
- 语文专业教育教学实习报告 (2013-7-29 5:27:22)
- 为期四个月的顶岗实习已接近尾声，在这四个月的时间里，我经历了从学生到老师的角色转换。在课堂教学、管理方面均有了很大的提高，已具备了当一名教师的基本素质。同时日常的生活、工作更教会了我如何与人相处，使我...
- 2013语文教育实训报告实习报告 (2013-7-16 6:47:29)
- 2个月的教育实习，颇多感慨，特就设问析疑提高语文教学效率这一角度写一实习总结，各位踊跃发言!设问析疑提高语文教学效率教育实习总结一个月的实习，让我受益匪浅。语文教学、班主任工作、第二课堂颇有成就也颇多...
- 语文专业教育教学实习报告范文 (2013-6-15 10:55:46)
- 为期四个月的顶岗实习已接近尾声，在这四个月的时间里，我经历了从学生到老师的角色转换。在课堂教学、管理方面均有了很大的提高，已具备了当一名教师的基本素质。同时日常的生活、工作更教会了我如何与人相处，使我...
- 语文教师初中教育实习报告范文 (2013-6-15 9:18:28)
- 金秋送爽，丹桂飘香，于年9月11日至10月20日，我在初二年级实习了40天。在这40天内，我一共学到不少教学经验。作为实习班主任，我和其他班主任一块早读跟班，和学生一块进早餐，增进了和学生之间的沟通与...
- 语文教育专业顶岗实习报告范文 (2013-6-15 9:16:59)
- 实习时间：2011年3月1日至6月30号系别：中文系班级：08语文教育2班姓名：赵志博学号：20071248指导老师：李兰玲2011年6月30日一、实习目的大学生活最后的阶段是实习,实习对于每个即将毕...
- 小学语文教育实习报告范文 (2013-6-13 13:12:32)
- 一、实习目的通过教育实践，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，初步掌握小学语文的教学方法和技能，以及班主任的工作内容和方法。了解现今小学生和教育的现状。实习单位为重庆市丰...
- 语文教育实习报告 (2013-6-12 11:16:34)
- 一、实习目的大学生活最后的阶段是实习,实习对于每个即将毕业的大学生都特别的,在2010年9月15日至9月30日的临河二中的实习过程中我学会了很多,体会了教师这一神圣职业的光荣.通过实习,我充实了自己,...
- 语文教育实习总结_实习报告 (2008-12-6 1:51:04)
- 2个月的教育实习，颇多感慨，特就“设问析疑提高语文教学效率”这一角度写一实习总结，欢迎各位踊跃发言！设问析疑提高语文教学效率——教育实习总结一个月的实习，让我受益匪浅。语文教学、班主任工作、第二课堂颇...
- 小学语文教育实习报告 (2008-11-5 8:20:02)
- 小学语文教育实习报告一、实习目的通过教育实践，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，初步掌握小学语文的教学方法和技能，以及班主任的工作内容和方法。了解现今小学生和教育的现状...
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