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2015新课程培训学习总结 (2015-1-24 12:31:49)
2015新课程培训学习总结经过新课程培训,使我逐步走入了新课程。走入新课程后,对我过去的教学思想和行为进行了深该的反思,用新课程的理念,对自己过去的教育教学方法起先了重新审视,现总结如下。一、要转换角...
走进新课程的学习总结范文 (2014-12-10 7:39:12)
科技在发展,改革在深入,国际化的大都市呼唤一流的教育。作为学校教育和终身教育的奠基阶段的学前教育,也紧锣密鼓的拉开了课改的序幕。我们深知:要构建一流的学前教育,必须深入实施课程改革,以积极的姿态来迎接...
走进新课程学习总结范文 (2013-6-15 17:33:26)
科技在发展,改革在深入,国际化的大都市呼唤一流的教育。作为学校教育和终身教育的奠基阶段的学前教育,也紧锣密鼓的拉开了课改的序幕。我们深知:要构建一流的学前教育,必须深入实施课程改革,以积极的姿态来迎接...
新课程远程培训学习总结范文 (2013-6-15 11:20:56)
十天的远程培训学习就这样匆匆结束了。在此,我非常的感谢教授的精彩讲课和学科辅导老师对我们的帮助。回顾十天的培训学习,我感慨颇多。现将暑假新课程远程培训学习心得总结如下:十天的远程培训学习就这样匆匆结束...
小学新课程学习总结范文 (2013-6-15 8:26:15)
今天,我们市教育界的迎来了教育改革的春风,市全体教师在局长刘晓朝的带领下,步入了教育的殿堂,共享这一盛世盛宴。局长在这次发言中,语重心长地说:今天教育者教出的人最缺什么?人们说:现代的人们最缺的是缺德...
语文新课程学习总结范文 (2013-6-14 0:36:46)
在新课程推进过程中,语文组多层面多角度地在课堂实践中落实新课程理念,使新课程真正在语文教学中得以贯彻。为推动新课程的开展,我组以“整体推进”的模式开设出高质量的公开课,准确地把握了语文新课程在推进过程...
新课程培训学习总结范文 (2013-6-14 0:36:43)
经过新课程培训,使我逐步走入了新课程。走入新课程后,对我过去的教学思想和行为进行了深该的反思,用新课程的理念,对自己过去的教育教学方法起先了重新审视,现总结如下。一、要转换角色,改变教学行为面对新课程...
新课程学习总结范文 (2013-6-14 0:36:40)
新课程的学习已经结束,通过学习,我到新课程要求我们不断学习,不断探索。新课理念与传统的教学模式最大的不同就在于新课程更注重学生个人的能力,潜力,特长。要想有效的实施新课程教学,我认为要做到以下几个方面...
教师新课程学习总结范文 (2013-6-13 18:32:50)
新课改的理念告诉我:学生是鲜活的个体,他们不是知识的收购站,不是整装待灌的容器,他们要的不是一杯水、一桶水而是自己去寻找整个知识大海的能力;教师不是课堂的独奏者和导演,只是个伴奏者和演员;教师要引导学...
数学新课程学习总结范文 (2013-6-13 18:32:48)
这十天的培训学习中,全体学员积极热情的参与和配合,有辅导教师的积极努力和大量细致的工作,有广泛的全方位的研讨和评议,使这次培训工作圆满完成。一、首先对新课程的认识更进一步:1、数学知识与实际生活紧密相...
高中新课程改革经验交流会学习总结 (2013-6-4 11:29:14)
本次学习从7月25日至8月7日,其中7月26、27两天是参加《高中学校数学新课程改革经验交流暨研讨会》,7月28至8月6日是参加《教育部普通高中课改实验省教师远程培训专家团队答疑工作》。下面我详细汇报...
走进新课程学习总结 (2012-12-5 11:13:00)
科技在发展,改革在深入,国际化的大都市呼唤一流的教育。作为学校教育和终身教育的奠基阶段的学前教育,也紧锣密鼓的拉开了课改的序幕。我们深知:要构建一流的学前教育,必须深入实施课程改革,以积极的姿态来迎接...
教师新课程学习总结 (2012-12-5 10:55:33)
新课改的理念告诉我:学生是鲜活的个体,他们不是知识的收购站,不是整装待灌的容器,他们要的不是一杯水、一桶水而是自己去寻找整个知识大海的能力;教师不是课堂的独奏者和导演,只是个伴奏者和演员;教师要引导学...
新课程远程培训学习总结 (2012-12-4 11:51:19)
十天的远程培训学习就这样匆匆结束了。在此,我非常的感谢教授的精彩讲课和学科辅导老师对我们的帮助。回顾十天的培训学习,我感慨颇多。现将暑假新课程远程培训学习心得总结如下:十天的远程培训学习就这样匆匆结束...
新课程培训学习总结 (2012-12-4 11:50:49)
经过新课程培训,使我逐步走入了新课程。走入新课程后,对我过去的教学思想和行为进行了深该的反思,用新课程的理念,对自己过去的教育教学方法起先了重新审视,现总结如下。一、要转换角色,改变教学行为面对新课程...
小学新课程学习总结 (2012-12-4 11:50:06)
今天,我们市教育界的迎来了教育改革的春风,市全体教师在局长刘晓朝的带领下,步入了教育的殿堂,共享这一盛世盛宴。局长在这次发言中,语重心长地说:今天教育者教出的人最缺什么?人们说:现代的人们最缺的是缺德...
数学新课程学习总结 (2012-12-4 10:55:44)
这十天的培训学习中,全体学员积极热情的参与和配合,有辅导教师的积极努力和大量细致的工作,有广泛的全方位的研讨和评议,使这次培训工作圆满完成。一、首先对新课程的认识更进一步:1、数学知识与实际生活紧密相...
语文新课程学习总结 (2012-12-4 10:53:54)
在新课程推进过程中,语文组多层面多角度地在课堂实践中落实新课程理念,使新课程真正在语文教学中得以贯彻。为推动新课程的开展,我组以“整体推进”的模式开设出高质量的公开课,准确地把握了语文新课程在推进过程...
新课程学习总结 (2012-11-29 17:45:29)
新课程的学习已经结束,通过学习,我到新课程要求我们不断学习,不断探索。新课理念与传统的教学模式最大的不同就在于新课程更注重学生个人的能力,潜力,特长。要想有效的实施新课程教学,我认为要做到以下几个方面...
小学新课程学习总结 (2012-11-29 17:45:28)
今天,我们市教育界的迎来了教育改革的春风,市全体教师在局长刘晓朝的带领下,步入了教育的殿堂,共享这一盛世盛宴。局长在这次发言中,语重心长地说:今天教育者教出的人最缺什么?人们说:现代的人们最缺的是缺德...
新课程培训学习总结 (2012-11-29 14:53:30)
经过新课程培训,使我逐步走入了新课程。走入新课程后,对我过去的教学思想和行为进行了深该的反思,用新课程的理念,对自己过去的教育教学方法起先了重新审视,现总结如下。一、要转换角色,改变教学行为面对新课程...
新课程远程培训学习总结 (2012-11-29 14:53:27)
十天的远程培训学习就这样匆匆结束了。在此,我非常的感谢教授的精彩讲课和学科辅导老师对我们的帮助。回顾十天的培训学习,我感慨颇多。现将暑假新课程远程培训学习心得总结如下:十天的远程培训学习就这样匆匆结束...
走进新课程学习总结 (2012-11-29 14:53:26)
科技在发展,改革在深入,国际化的大都市呼唤一流的教育。作为学校教育和终身教育的奠基阶段的学前教育,也紧锣密鼓的拉开了课改的序幕。我们深知:要构建一流的学前教育,必须深入实施课程改革,以积极的姿态来迎接...
教师新课程学习总结 (2012-11-29 14:53:23)
新课改的理念告诉我:学生是鲜活的个体,他们不是知识的收购站,不是整装待灌的容器,他们要的不是一杯水、一桶水而是自己去寻找整个知识大海的能力;教师不是课堂的独奏者和导演,只是个伴奏者和演员;教师要引导学...
数学新课程学习总结 (2012-11-29 14:53:19)
这十天的培训学习中,全体学员积极热情的参与和配合,有辅导教师的积极努力和大量细致的工作,有广泛的全方位的研讨和评议,使这次培训工作圆满完成。一、首先对新课程的认识更进一步:1、数学知识与实际生活紧密相...
语文新课程学习总结 (2012-9-7 12:59:33)
在新课程推进过程中,语文组多层面多角度地在课堂实践中落实新课程理念,使新课程真正在语文教学中得以贯彻。为推动新课程的开展,我组以“整体推进”的模式开设出高质量的公开课,准确地把握了语文新课程在推进过程...
新课程的路在何方——2011年暑假培训学习总结 (2011-8-12 1:06:30)
——2011年暑假培训学习总结为期十天的暑假培训学习即将接近尾声,老师们纷纷在写培训感受和总结。当然,主要还是为了应付学校的检查。我也在反思这次培训的效果以及对自己的影响或自己的感受。说实在,能利用这...
新课程理念学习总结 (2010-12-2 12:41:35)
新课程理念学习总结:新课程的学习已经结束,通过学习,我到新课程要求我们不断学习,不断探索。新课理念与传统的教学模式最大的不同就在于新课程更注重学生个人的能力,潜力,特长。要想有效的实施新课程教学,我认...
语文新课程远程研修学习总结 (2010-11-21 15:56:51)
孔子说:逝者如斯夫,不舍昼夜。紧张忙碌的研修好像刚刚开始,转眼间却已到了结束的时候。经过这十天的学习、交流、做作业的过程,我的教学观念、教学方法和教学态度发生了巨大的变化,这种影响是潜移默化的,却又将...
新课程改革经验交流会学习总结 (2010-9-5 13:25:32)
学习总结本次学习从7月25日至8月7日,其中7月26、27两天是参加《高中学校数学新课程改革经验交流暨研讨会》,7月28至8月6日是参加《教育部2010普通高中课改实验省教师远程培训专家团队答疑工作》...
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