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- “以学为主当堂达标”课题总结范文 (2014-2-12 12:39:31)
- 按照五环节教学模式开展课堂教学，注重新理念的渗透，体现语文学科的工具性这一特点，注重学生的情感体验和语文是读出来的这一特点，以学生为本，注重学生的语言训练，有效开发课程资源，体现出用教材教的新课程理念...
- “以学为主当堂达标”课题总结 (2011-10-25 9:44:02)
- 按照五环节教学模式开展课堂教学，注重新理念的渗透，体现语文学科的工具性这一特点，注重学生的情感体验和语文是读出来的这一特点，以学生为本，注重学生的语言训练，有效开发课程资源，体现出用教材教的新课程理念...
- “以学为主当堂达标”课题总结 (2011-10-25 9:44:02)
- 按照五环节教学模式开展课堂教学，注重新理念的渗透，体现语文学科的工具性这一特点，注重学生的情感体验和语文是读出来的这一特点，以学生为本，注重学生的语言训练，有效开发课程资源，体现出用教材教的新课程理念...
- “以学为主当堂达标”课题总结范文 (2014-2-12 12:39:31)
- 按照五环节教学模式开展课堂教学，注重新理念的渗透，体现语文学科的工具性这一特点，注重学生的情感体验和语文是读出来的这一特点，以学生为本，注重学生的语言训练，有效开发课程资源，体现出用教材教的新课程理念...
- 学习有效课堂教学模式“以学为主，当堂达标”心得体会 (2014-7-6 15:56:04)
- 教无定法，教必有法。结合新课改的要求和我校的学情实际情况，校领导制定了符合我校实际的课堂教学模式以学为主，当堂达标。在领导和老师的精心准备下，我们观摩了低年级和高年级的语文课，我已看了新的变化，且有了...
- 主课题开题报告 (2009-5-27 17:06:35)
- 内容摘要：一,课题的提出1,信息时代呼唤新型的人才.随着现代信息技术的迅速发展,知识经济时代的加速到来,以计算机和网络为代表的信息技术,已逐渐成为人们工作,学一,课题的提出1,信息时代呼唤新型的人才....
- 十一五产业结构：工业经济为主转向服务经济为主 (2009-1-6 11:28:38)
- 发展规划司司长杨伟民１３日在此间透露，“十一五”期间中国产业结构将立足结构优化提升产业发展，改变高消耗、高污染的局面，从以工业经济为主转向以服务经济为主。在由中国经济信息网承办的２００６年中国行业发展...
- “先学后教，当堂训练”赛课活动学习总结 (2015-3-2 10:15:21)
- “先学后教，当堂训练”赛课活动学习总结提要：总之，本次赛课活动，收获是主要的，不管是我们参赛教师，还是和听课教师，都通过极低的成本获得了一次较好的培训在赛课中历练在反思中成长——“先学后教，当堂训练”...
- 中心校首轮“先学后教当堂训练”模式语文赛课总结 (2015-3-7 14:33:06)
- 中心校首轮“先学后教当堂训练”模式语文赛课总结提要：课堂教学要适度拓展，知识要与实践相结合才能体现出价值。如曹红军等老师在课堂教学中每节课都让学生说出自己的体会感悟更多资料中心校首轮“先学后教当堂训练...
- 学习学校“先学后教、当堂训练”教学模式心得 (2008-9-24 16:17:12)
- 2008年5月15日，在任校长的带领下,我有幸接触了永威学校“先学后教，当堂训练”教学模式,在学习领会中深受启迪,让我感受颇多。一、对“先学后教,当堂训练”的认识。通过听课、听报告、学习,我对永威学校...
- 课题总结课题研究 (2011-10-23 9:28:05)
- 本学期对学生开展了良好学习习惯的培养，为了更好的总结经验，找出不足，以便促进以后的工作，现做以下总结：1.养成课前预习的习惯我们对学生的规定是学习新课之前能按老师的规定预习课文，规定做到：把课文读熟，...
- 小组合作学习课题总结课题研究 (2012-9-12 9:20:16)
- 新课程刚刚开始实施，学生刚刚从传统的教学模式中走出来，他们习惯了独立思考、一问一答的学习方式，突然间要让学生以小组合作的形式去解决某些问题，学生迷茫。目前，学生合作学多是在老师的要求下进行的。而事实上...
- “先学后教-当堂训练”心得体会 (2013-6-13 14:41:10)
- “先学后教当堂训练”心得体会通过学习“双领”“四清”的教学经验让我想到洋思教学的成功，并联想到洋思人敢于改革、敢于探索、敢于创新的结果。他们构想了以学生为主体“先学后教，当堂训练”的课堂教学结构。这一...
- 深化洋思“先学后教，当堂训练”发言稿 (2013-7-28 6:04:07)
- 各位领导、各位老师：大家晚上好！刚才刘校长再一次带领大家温故了洋思成功的法宝之一——“先学后教，当堂训练”的教学模式。“先学后教，当堂训练”说是一种模式，不如说是一种思想更为确切。这是一种全新的教学思...
- “先学后教，当堂训练”的教学模式心得体会 (2013-7-31 23:59:23)
- “先学后教，当堂训练”的教学模式心得体会读了蔡林森校长的教学革命这本书，知道了洋思中学，永威中学用上“先学后教，当堂训练”的教学模式。我也还在不断学习、模仿并努力运用这种教学模式。我觉得“先学后教，当...
- 先学后教 当堂训练心得体会 (2014-4-22 8:52:25)
- 文秘先学后教当堂训练心得体会这学期在外出学习同事的引领下开始研究并试行先教后学当堂训练。作为一名教师，在教学经验、教学方法上我还需要不断的学习、探索，本学期我按照学校的要求开始研究新的教法。在此，我谈...
- 学习“先学后教 当堂训练”心得体会 (2014-7-6 17:39:13)
- 学习先学后教当堂训练心得体会前几天，我们先后到小学和矿二中听课，虽然我们听课的科目都不尽相同，但是通过他们的课堂，对于先学后教，当堂训练这种教学模式的理解和操作方法已可见一斑，同时也带给了我们更多的启...
- 课题结题报告范文：小课题研究结题报告 (2014-10-30 9:13:09)
- 课题结题报告范文：小课题研究结题报告立项号2013ktyw563课题名称小学生自主阅读能力培养的研究负责人聂重利所在单位西安市灞桥区东城第一小学结题报告关键词自主阅读、解决方法、途径、理解、情感体验、...
- 开题报告：小课题研究开题报告：小课题研究实施方案 (2014-11-29 14:48:47)
- 开题报告：小课题研究开题报告：小课题研究实施方案时间：2014年11月28日立项号kt2014021课题名称农村小学生不良学习习惯的成因及转化策略研究负责人王玉富所在单位汉滨区大同镇新河小学课题研究的...
- 《综合实践活动校本化课题资源的开发与研究》课题计划 (2016-2-29 9:44:17)
- 《综合实践活动校本化课题资源的开发与研究》课题计划“综合实践活动校本化课题资源的开发与研究”就是在校本课程中开发综合实践活动课程资源，从而培养学生自主学习，自主探究，自主解决问题，提高学生的搜集信息、...
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