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- 10月教师个人考核工作总结 (2014-11-7 7:15:45)
- 10月教师个人考核工作总结20141106自工作以来，我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到...
- 10月教师党员工作总结 (2014-2-20 18:20:31)
- 一个学期已过去,新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我对上学期的工作作一...
- 10月教师培训工作总结 (2013-10-12 7:18:57)
- 有时候你的同事们一会儿的功夫就能把工作总结写完，而你自己却是挤半天也写不出几个字，结果晚上还要加班写总结，面对这种情况你肯定会很烦。如果你不想烦心的话，就上阿q范文网瞧瞧吧，下面是工作总结网的小编和大...
- 十月教师新课程教学工作总结 (2013-10-10 7:41:29)
- 工作总结做的好可以给你的工作画上一个完美的句号，做得不好，或者是对你所做的工作阐述不当，可能会抹杀掉你的工作能力和表现，对于你将来的发展很不利，所以，为了写一份好的工作总结，不要犹豫，赶紧到出国留学瞧...
- 十月中学高级教师工作总结 (2013-10-10 7:41:26)
- 我叫,1996年毕业于张北师范,后通过继续教育2004年6月毕业于河北师大汉语言文学专业.1996年12月评为中学一级教师,现任县教科所初中思想教研员，兼任全县中小学教育科研工作。多年来,我一直勤勤肯...
- 十月最新教师工作总结 (2013-10-10 7:41:23)
- 好的成果是需要分享的，这样才能起到鼓励的作用。同时这也有利于激励其他员工共同奋斗，工作总结无疑使能使一个好的工作总结得到好的分享的好平台，因此，写好工作总结是延续成功的有效方法。欢迎登录.fanwen...
- 十月最新小学新教师工作总结 (2013-10-10 7:41:21)
- 一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体...
- 小学英语教师十月工作总结 (2013-10-10 7:41:19)
- 好的成果是需要分享的，这样才能起到鼓励的作用。同时这也有利于激励其他员工共同奋斗，工作总结无疑使能使一个好的工作总结得到好的分享的好平台，因此，写好工作总结是延续成功的有效方法。欢迎登录.fanwen...
- 十月新教师试用期满工作总结 (2013-10-10 7:40:02)
- 工作总结做的好可以给你的工作画上一个完美的句号，做得不好，或者是对你所做的工作阐述不当，可能会抹杀掉你的工作能力和表现，对于你将来的发展很不利，所以，为了写一份好的工作总结，不要犹豫，赶紧到出国留学瞧...
- 10月体育教师工作总结2013 (2013-8-13 23:55:24)
- 如果您是一位刚刚步入职场的人，被人称作菜鸟。您想改变这种现状，那只有不断的学习和借鉴优秀者的经验，再加以改造完善。也许您也要为自己的未来提前作规划，提前学习。比如如何写一份专业的工作总结，出其不意攻其...
- 教师10月工作总结范文 (2013-6-13 18:12:21)
- 一、转换角色，力求适应新的岗位要求我来活动中心以前，几十年从事的都是教学一线和班务工作，一面对学生我就浑身充满了干劲，教学上是内行工作经验也丰富，学生爱戴家长称赞，可调入活动中心后按照组织分工，我主要...
- 幼儿园教师10月工作总结 (2013-6-6 21:57:57)
- 这是一篇关于幼儿园教师10月工作总结时光匆匆的溜走，紧张、忙碌、充实而又愉快的12月份也将结束。从中我收获了很多，得到了快乐，也积累了一些经验，同时也发现了自己在哪些方面需要改进。具体内容总结如下：一...
- 小学教师10月个人工作总结 (2013-6-3 19:29:57)
- 回顾这学年来的工作，本人积极投身于教育事业，服从领导分工。本学年担任本校的四、五年级英语教学工作，因为我是学习英语教育的，再加上之前也从事了英语教学，所以本学期的教学工作开展还算得心应手。学生的英语水...
- 教师10月工作总结 (2012-11-29 15:05:40)
- 一、转换角色，力求适应新的岗位要求我来活动中心以前，几十年从事的都是教学一线和班务工作，一面对学生我就浑身充满了干劲，教学上是内行工作经验也丰富，学生爱戴家长称赞，可调入活动中心后按照组织分工，我主要...
- 10月教师工作总结，学生批注好习惯的形成 (2011-12-25 9:57:19)
- 10月教师工作总结,学生批注好习惯的形成新课程本着以发展学生个性,重视学生在阅读过程中的独特感受和体验,提倡多角度有创意阅读的原则,要求我们教师要重视学生的个性化阅读指导,不能用教师的讲解去代替学生的...
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