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- 写好读后感活用“四字诀” (2008-1-18 9:09:11)
- 读后感是议论文中最常见的文体之一，也是初高中学生必须掌握的一种文体。但从以往读后感训练的情况来看，效果并不尽人意。其实，写好读后感也有章可循。若活用“四字诀”，则更容易生效。一、引围绕感点，引述材料。...
- 写作技巧写好读后感活用“四字诀” (2008-12-6 22:29:38)
- 写好读后感活用“四字诀”读后感是议论文中最常见的文体之一，也是初高中学生必须掌握的一种文体。但从以往读后感训练的情况来看，效果并不尽人意。其实，写好读后感也有章可循。若活用“四字诀”，则更容易生效。一...
- 在语文教学中巧用、善用、活用电化设备 (2008-12-27 23:14:50)
- 在语文教学中巧用、善用、活用电化设备内容摘要随着时代的发展和科学技术的进步。计算机电化教学逐步走进学校、走进课堂，能充分调动学生的主体性，通过情境创设，协作学习，促进学生主动思考、主动探索、发展联想思...
- 勤学 善思 活用 (2010-9-16 7:42:14)
- 走进梨园，却不见梨树数棵，映入眼帘的倒是一栋气势恢宏的教学大楼，不闻梨花扑鼻香，却有书声朗朗入耳。这就是昔日的梨园，今日的阳新职业教育基地，也是阳新教育培训基地。我们阳新各个中学的英语老师在这里开始为...
- 未完之工作总结（文言文） (2011-5-30 21:33:44)
- 2009年09月20日未完之工作总结（文言文）尊敬的各位访客、朋友们、关心我的人,你们好：俊彩星驰,大鹏展翅.我,就是社联的赵俊鹏.社联是一个百家争鸣的团体,社联是一个百花齐放的组织,为了展现我们的社...
- 高中文言文教学教研活动总结 (2011-12-23 15:36:31)
- 高中文言文教学教研活动总结本次教研活动由王超老师主持，以如何有效地进行文言文教学为主题，讨论在文言文教学中的存在问题及解决应对办法。校长唐灵宝老师也参加了本次讨论。首先，各位语文老师分析介绍了自己所教...
- 高中文言文总结 (2013-6-6 16:14:14)
- 文言素养是语文素养的组成部分，是高中生应备的基本素质。但客观上，因文言本身与现代白话相去甚远，且语言精练、内涵丰富，可能带来艰涩难懂、歧义纷出，自然让学生视为畏途。面对新课程对文言学习提出的更高要求，...
- 初中文言文阅读训练（一） (2008-3-31 20:40:18)
- (一)五柳先生传先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必...
- 文言文阅读的整体把握及解题技巧 (2008-3-31 20:40:21)
- 文言文阅读的整体把握及解题技巧赵永胜阅读文章的基本规律是整体—局部—整体。如果颠倒过来，效率必低，效益也差。过去做文言文方面的练习往往一“点”一练，对巩固某一知识是必要的，却也致使部分考生惯于“肢解”...
- 新课标文言文译文 (2008-3-31 20:40:24)
- 新课标文言文译文七年级上册10《论语》十则1.孔子说：“学习了(知识)，然后按一定的时间去实习(温习)它，不也高兴吗?有志同道合的人从远处(到这里)来，不也快乐吗?人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子...
- 成考高起点语文文言文句式例解一 (2008-8-7 23:06:03)
- 理解与现代汉语不同的句式和用法这一考点在近几年高考中虽未单独设题，但阅读理解时许多句子涉及这方面的知识，尤其是在文言的阅读过程中，如果对古汉语中一些句式特点，尤其是像主谓倒置、宾语前置、定语后置、状语...
- 很有文采的文言文辞职信2篇 (2008-9-23 14:44:57)
- 明公钧鉴：悔之凄凄将别，憾之切切难去。时逾寒暑，诸公教诲铭于五内，尤慨君义！阡阡公举明眸，陌陌吾将轻弃！此节由事，此事由心，此心由衷！父精母血虚耗四一，一枯一荣，皆有定数。熊熊烈焰，涛涛吾志？尤慕韩重...
- 文言文辞职信2篇 (2008-9-23 14:45:30)
- 明公钧鉴：悔之凄凄将别，憾之切切难去。时逾寒暑，诸公教诲铭于五内，尤慨君义！阡阡公举明眸，陌陌吾将轻弃！此节由事，此事由心，此心由衷！父精母血虚耗四一，一枯一荣，皆有定数。熊熊烈焰，涛涛吾志？尤慕韩重...
- 文言文辞职信写法 (2008-12-1 21:00:12)
- 尊敬的李总:因个人原因，现提出辞呈，近两年栽培，不胜感怀。难舍之情，无需多述，但天下确无不散之宴席，长期置于一处亦不是我所欲，故思量再三，意决。将近两载，承蒙栽培，学会许多事理，同时亦发觉建筑非我一生...
- 人大办公室文言文述职报告 (2013-6-4 0:22:25)
- 8文言文述职报告弹指一挥间，余来人大又一年矣。正月，余尚栖于旧楼底层，其阴暗潮湿，固不必挂齿，然亦不能无动于衷耶。嗣后，乔迁新楼，余竟扶摇直上，至十四层矣。余近视，目之所及，与王季凌相差甚殊。惜乎？余...
- 文言文教学设想 (2014-6-6 19:04:29)
- 读、译、品有机融合让古文教学更高效1.突出文言文学习方法指导，培养学生文言文阅读理解能力；能做到读背结合、文意结合、积累与运用结合、课内与课外结合（能体现出课内教方法，课外能运用）。2.阅读安排合理、...
- 2014语文中考文言文中心 (2014-12-27 19:32:53)
- 语文中考文言文中心《陋室铭》这篇铭文通过赞扬陋室铭，表达作者不慕名利，保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的生活情趣。《记承天寺夜游》对澄澈透明的美妙的月光做了极其生动形象的描绘，真实的记录了作者当...
- 《文言文二则》教学设计 (2023-8-26 9:46:03)
- 文言文二则教学目标：1.会写援、惧等4个字。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。3.能联系上下文，理解重点字词的意思；能注释，想想每句话的意思，了解故事的内容。4.懂得《学弈》中蕴含的道理，知道《两小...
- 日语三级考试重点语法学习总结 (2011-4-13 14:18:50)
- ５１.（动词连体形）ところです／正要的时候５２.（动词连用形）ているところです／正在时候５３.（动词连用形）たところです／刚刚５４.いくら（用言连用形）ても／无论怎样也；即使也５５.（体言）ほどありま...
- 八年级英语语法总结 (2011-4-13 14:20:01)
- 151inthesun在太阳下152increase增加eg:theyveincreasedthepreceofpetrolby3%他们把石油价增加了3%thepopulationhasincreas...
- 语法总结4 (2011-5-30 21:25:06)
- 40)~ことだ自分でやってみることだ①形式体言「こと」前接活用词连体形.表示比较强烈的提醒、劝诱等意思,想当与“应该”、“最好”、等等.因此,前项动词一般使用现在时.「自分はもう子供ではない」という事...
- 语法总结1 (2011-5-30 21:25:07)
- 文法记忆说明：1.记忆接续方式2.记忆词条意思3.记忆经典例句（蓝色）1)~あげく/~あげくに困ったあげく「あげく」接在动词过去时或「名詞の」的形式后面,表示一种结果,含有“终于”的意思.前半句通常是...
- 日语2级语法总结 (2011-5-30 21:26:36)
- 日语2级语法总结1体言の｜たあげく（に）,结果是~往往用于不好的结果例：いろいろ考えたあげく、学校をやめることにした（经过多方面考虑决定退学）.長い苦労のあげく、とうとう死んでしまった.（长期辛劳终于...
- 初中英语语法总结 (2011-5-30 21:26:55)
- 初中英语语法总结(动词的时态)初中英语语法总结(动词的时态)11.1一般现在时的用法1）经常性或习惯性的动作,常与表示频度的时间状语连用.时间状语：every,sometimes,at,onsunda...
- 初中英语语法总结（5） (2011-5-30 21:27:19)
- 9.3连词分词(短语)有时为使分词短语与主句关系更清楚,可在分词前加连词.连词有：when,while,ifthough,after,before,as.但分词的主语和主句的主语为同一个,如：whil...
- 日语4级语法总结012-16 (2011-5-30 21:43:07)
- 日语4级语法总结011知识点语法～月讲解：“1月,2月～～”的“月”,其发音是“がつ”.要注意“月曜日”的“月”的发音则是“げつ”.另外,4月,7月,9月的发音分别为“しがつ”（不是“よんがつ”和“よ...
- 初中英语语法时态总结 (2013-6-6 15:59:20)
- 本书集创新性，针对性，实践性于一体，只要你认真阅读，就能帮你变繁为简，化难为易，陪伴你在学习上不断进步，陪伴你顺利步入理想高中。创新性。依据新标准编写的新教材，在选材、设题、教法、学法上都按全新理念，...
- 高一英语必修语法总结 (2013-6-6 16:27:52)
- 高一英语必修二语法——一般过去时动词变化规则：1.直接加ed：work——workedlook——lookedplay——played,2.以e结尾的单词，直接加d：live——livedhope——...
- 初二英语语法总结 (2013-6-6 16:54:48)
- 一、一般现在时一般现在时指经常性或习惯性的动作或状态，常和often,usually,always,sometimes,every等时间状语连用。肯定句谓语动词用动词原形(单三+s)，否定句用don’...
- 六年级英语语法总结 (2013-6-6 17:55:46)
- 主格：i（我）we（我们）you（你、你们）she（她）he（他）it（它）they（他/她/它们）宾格：meusyouherhimitthem（做宾语）形容词性物主代词：my（我的）our（我们的）...
- 英语四级语法总结 (2013-6-6 17:56:04)
- 尽管英语的语法知识是触类旁通的，但是在大学英语四级考试里语法的运用确实灵活多样的。以下是育路教育网为考生搜集的大学英语四级考试语法汇总，相信对考生的复习有所帮助。1、语法考题的涉及面宽近年考题曾经考到...
- 英语选修7语法总结 (2013-6-6 17:56:28)
- 必修5unit1characteristicn.特征特性radiumn.镭paintern.画家油漆匠putforward提出scientificadj.科学的concludev.结束conclu...
- 九年级英语语法总结 (2013-6-6 17:56:37)
- .by+doing通过方式如：bystudyingwithagroupby还可以表示：在旁,靠近,在期间、用,经过,乘车等如：ilivebytheriver.ihavetogobackbytenocl...
- 高一英语语法总结 (2013-6-6 18:10:04)
- 高一英语语法最的一个环节就是句型的介绍，英语五种基本句型不知道大家都掌握了没有，下面我们在给大家做一个详细的介绍，大家来巩固一下这方面的知识点。英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、...
- 七年级英语语法总结 (2013-6-6 18:15:53)
- unit1where’syourpenpalfrom?一.短语：1.befrom=efrom来自于2.livein居住在3.onweekends在周末4.writetosb=writealettert...
- 初一下册英语语法总结 (2013-6-6 18:24:29)
- 1.howdoyoudo?第一次见面howdoyoudo2.itsgreattodosth3.whataboutn/doing4.playtheguitar/violin/piano5.makesbd...
- 眼中的语法教学（马金峰教研总结 (2013-7-24 1:03:34)
- 前几天和美国作家攀谈时，聊到语法的事情，我本以为外国人不太语法，其实不然，现在美国学校也在教授语法，而且了的位置！美国人都这么语法，学生学习英语，更语法看重，学英语不学语法那是不科学的，更何况在稳定的...
- 新最全的小学英语语法总结 (2013-7-24 3:06:04)
- 1.人称代词主格：iweyousheheitthey宾格：meusyouherhimitthem形容词性物主代词：myouryourherhisitstheir名词性物主代词：mineoursyour...
- 中英语语法总结 (2013-7-24 3:07:31)
- 1(see、hear、notice、find、feel、listento、lookat(感官动词)+doeg:ilikewatchingmonkeysjump2（级and级）表示越来越怎么样3apie...
- 高中英语语法总结 (2014-10-11 19:42:35)
- 高中英语语法总结高中英语语法总结，本篇为大家准备了高中英语语法的考点难点，还有一些例题，都可以看一下，希望对你有所帮助。一、词法1.冠词：具体要求定冠词，不定冠词和零冠词的区分难点、考点60%的每年的...
- 小学英语语法总结 (2015-1-19 8:27:52)
- 一、名词的复数。名词按其数,可分两种:可数名词和不可数名词.可数名词的复数变化规则:1.一般情况下,直接在词尾加s,如:girlgirls,bookbooks,penpens2.以s,,sh,ch结尾...
- 初一英语语法总结 (2015-5-7 8:12:27)
- 初一英语语法总结（一）hello,boysandgirls.我是一般现在时，你们想知道我的故事吗?letmetellyou!首先，介绍我的本领。我的本领有三样：1.表示事物或人物的特征、状态。如：th...
- 语法该如何教 (2006-11-29 14:55:19)
- “语法隐形，功能为纲”是新英语课程的一大特点。新课程到底还要不要教语法？回答是肯定的。问题是如何教才能更好地在教学中既突出语言的交际功能，又使语法知识“内化”成正确应用语言的能力。精讲多练，促成内化。...
- 谈多媒体技术在英语语法教学中应用 (2009-2-7 23:22:56)
- 谈多媒体技术在英语语法教学中应用【摘要】在英语语法教学中应用多媒体技术,编制电子教案,活化语言输入,加大课堂信息量,增强教学内容的知识性与实践性,改变了长期以来语法教学枯燥乏味、课堂气氛沉闷的现象同...
- 英语四级词汇语法练习题第064组 (2009-5-5 19:32:38)
- 英语四级词汇语法练习题第064组[1]1.ifonlytheaccident!(a)doesnothappen(b)nothappens(c)hadnothappened(d)nothappened2...
- 英语四级词汇语法练习题第063组 (2009-5-5 19:32:39)
- 英语四级词汇语法练习题第063组[1]1.littlewine.(a)shecaresfor(b)shedoescarefor(c)shedidcarefor(d)doesshecarefor2.pl...
- 英语四级词汇语法练习题第062组 (2009-5-5 19:32:40)
- 英语四级词汇语法练习题第062组[1]1.tothedoctorrightaway,youmighthavebeenbetternow.(a)ifyouwent(b)wereyougone(c)had...
- 英语四级词汇语法练习题第061组 (2009-5-5 19:32:41)
- 英语四级词汇语法练习题第061组[1]1.themeansofmunicationbetweenthetwocitiesinterrupted.(a)is(b)are(c)be(d)tobe2.hav...
- 英语四级词汇语法练习题第060组 (2009-5-5 19:32:42)
- 英语四级词汇语法练习题第060组[1]1.tonyisverydisappointedtheresultsoftheeam.(a)with(b)for(c)toward(d)on2.williampe...
- 英语四级词汇语法练习题第059组 (2009-5-5 19:32:42)
- 英语四级词汇语法练习题第059组[1]1.whathesaidjustnowhadlittletodowiththequestiondiscussion.(a)on(b)in(c)under(d)at...
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