- 县体育测查第一组总结 (2014-5-9 6:31:46)
- 清徐县体育测查第一组总结2014年4月14日17日，清徐县教育局对全县16所中学28所小学，分别进行了中小学音体美学科课堂教学质量测查。现将本次的测查工作总结如下：一、兵分四路进行测查本次的测查分四个...
- Z实验幼儿园保育技能测查方案 (2013-9-13 7:11:07)
- z实验幼儿园保育技能测查方案提要：为了促进保育教师保育技能的提高，更好地做好班级的卫生消毒工作，保障幼儿的健康成长，幼儿园将于元月份进行保育教师保育技能测查z实验幼儿园保育技能测查方案为了促进保育教师...
- 2013幼儿园教师技能过关测查方案 (2013-9-13 8:33:48)
- 2013幼儿园教师技能过关测查方案提要：测查要求1.两首曲目都能弹奏熟练，测查时随机抽签进行演奏；2.全体教师分三组（小、中、班），每组教师根据抽签顺序依次进行更多资讯2013幼儿园教师技能过关测查方...
- 一二年级课外阅读测查活动方案 (2014-7-6 15:06:08)
- 一、活动目的：为拓宽学生的文化知识视野，培养学生好读书，读好书的良好习惯，从而创建良好的班级读书氛围，激励学生从书本中汲取营养，获得快乐。二、具体安排与要求：1、测查时间：下周一下午第一节课2、测查对...
- 小学生课外阅读测查活动方案 (2014-10-19 16:10:33)
- 一、活动目的：为拓宽学生的文化知识视野，培养学生好读书，读好书的良好习惯，从而创建良好的班级读书氛围，激励学生从书本中汲取营养，获得快乐。二、具体安排与要求：1、测查时间：下周一下午第一节课2、测查对...
- 儿体能比赛总结 (2012-12-21 9:46:18)
- 筹备已久的幼儿体能比赛终于拉下了帷幕，虽然活动已经结束，但赛场上那一场场精彩的画面、热闹的氛围仍然记忆犹新。在这次活动中，幼儿收获了他们的成功，教师也从中活得了成就感。我也对这次体能比赛作了如下总结：...
- 幼儿园体能教育教师个人工作总结 (2015-1-25 13:36:41)
- 能听到新年的脚步，能感觉新年的喜庆，当2015年到来的时候，我站在2015年的边沿，回头看看从身前流逝这一学期，不由想好好的回顾：甚么自己捉住了，甚么自己错过了我喜欢孩子，由于他们是那样的天真纯洁，在...
- 警察演讲稿—谈体能考试后的感想 (2007-12-8 11:10:51)
- 战胜自我就看最后一步—谈体能考试后的感想看了这个题目,爱抠字眼的朋友肯定会问,什么是最后一步啊?哪一步是最后一步啊?呵呵!做人的最后一步,要看你闭眼前的作为和态度。你是像吝啬鬼一样临死前还示意要求再掐...
- 体能口服液概论 (2008-8-29 11:14:13)
- 摘要体能口服液有效消除体虚乏力、精神不佳、失眠、腰酸腿沉等体虚症状。强健身体、祛除疲劳。许久以来，探索这个问题的解决一直是康复医学与运动医学的重大课题。对于疲劳，特别是运动员的过度疲劳和过度训练，乃是...
- 秋游作文体能公园游记 (2009-1-6 11:14:17)
- 在今年的十一长假中，我和好朋友宋姝丽一起去体能公园游玩。我们买票进去以后，第一眼看到的就是“攀登高峰”，我们你追我赶的跑过去，开始攀登。只见我双手抓住上面的网绳，双脚蹬住网扣，一步步勇敢地往上爬。宋姝...
- 体能集训心得体会 (2014-5-27 7:21:24)
- 《体能集训心得体会》2月20日至3月2日，支队司令部依托市体管中心组织了中队长和班长骨干体能师资培训班，我也有幸参加了此次培训。为期12天的培训虽然短暂，但是安排丰富合理，收获颇多，主要体会如下：一、...
- 体能考核心得 (2014-6-20 7:53:26)
- 通过一周时间，选培办对06、07、08三个年级的国防生进行了考核，对09级国防生进行了体能测试，并进行了量化评分。在此次考核中，绝大多数国防生能够认真执行各项规定，严肃考风考纪。考核的分数基本反映了国...
- 体能恢复训练计划 (2015-2-1 9:36:38)
- 体能恢复训练计划一：自我体能恢复训练计划1·7:00起床喝一杯先一天备好的凉开水，挺直后背坐立，闭眼，快速用鼻子呼气和吸气，而后意想全身的流动能量随意念游走，让有四肢充满水的感觉，水流欲冲破手脚指头喷...
- 中班上学期体能计划 (2016-4-19 22:40:57)
- 一、教育目标：1.喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。2.能按节奏上、下肢协调地走和跑，能听信号变速走、跑，能绕过障碍物跑，能听信号变成分队走，一路纵队跑。3.能原地自然蹬地...
- 幼儿园大班体能：森林保卫战 (2016-6-18 22:01:37)
- 活动名称：森林保卫战活动目标：1、增强幼儿体魄，加强幼儿大肌肉的发展，锻炼幼儿的动作灵活性。2、发展幼儿的想象力及创造力，锻炼幼儿的反应速度。3、学习匍匐前进、蹲走及幼儿自创花样走方法。活动重难点：学...
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