持续改善薄弱学校办学条件,扩大,改善薄弱学校办学条件自查报告

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2016年全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查报告 (2016-7-22 8:49:04): 2016年全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查报告在市委高度重视和各职能部门的积极配合下，经过努力，我市全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作（以下简称全面改薄）取得了阶段性成果。根据《...
全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导自查报告 (2016-11-10 8:00:25): 全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导自查报告市人民教育督导室：根据教育督导团办公室《关于开展全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导的通知》（陕政督团[2016]4...
全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件专项督导自查报告 (2016-11-16 9:18:31): 全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件专项督导自查报告为进一步贯彻落实《广西壮族自治区全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目规划（20142018年）方案》的内容，全面改善县义务教育学...
全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查报告 (2016-11-18 8:41:05): 全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查报告2014年以来，市高度重视全面改薄工作，科学规划，精心组织，全面改薄工作取得了阶段性成效。现将我市全面改薄专项督导自评情况报告如下：一、进展成效...
开展全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导自查报告 (2016-11-18 8:41:59): 开展全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导自查报告省教育厅：根据《甘肃省教育厅、教育督导团转发教育督导办公室关于开展全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导的通知》（甘教督函...
市开展全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查自评报告 (2016-11-19 10:36:29): 市开展全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查自评报告伊犁州人民：根据自治区《关于开展全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导检查的通知》（新政教督办〔2016〕44号）要求，市人...
全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查报告 (2016-11-24 8:25:07): 全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查报告根据晋政督办函〔2016〕74号《关于扎实开展全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项自查、自评和网络测评工作的通知》精神，我县改薄工作领导...
县全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查报告 (2016-11-24 8:25:43): 县全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查报告根据教育督导室《关于扎实开展全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项自查、自评和网络测评工作的通知》（晋政教督办函[2016]74号），我...
2017年全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件自查报告 (2017-10-21 8:14:12): 2017年全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件自查报告市人民教育督导：为深入贯彻落实、和关于贫困地区义务教育发展的决策，确保农村义务教育学校满足教育教学基本需要，根据教育督导办公室《关于开展2...
2017年全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导自查报告 (2017-10-25 8:19:44): 2017年全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导自查报告根据《安徽省全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导评估实施方案》要求，现将我县20142016年全面改薄工作自查情况...
2017年全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查报告 (2017-12-23 9:35:41): 2017年全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查报告按照教育督导和省教育厅关于开展2017年全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导的部署和要求，高度重视，及时下发文件安...
加快义务教育学校公共配套设施，改善学校办学条件 (2014-7-13 6:21:44): 加快义务教育学校配套设施建设，改善学校办学条件。加大农村义务教育学校设施建设，把农村中小学的食堂、围墙、厕所和安全饮水等必要生活设施列入学校基本建设。实施新一轮农村中小学教育技术装备标准化建设工程，理...
义务教育薄弱学校基本办学条件专项督导自查自评报告 (2016-11-19 10:39:15): 义务教育薄弱学校基本办学条件专项督导自查自评报告自治州人民：根据《全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导办法》（国教督办〔2015〕6号）要求，我市对全市义务教育薄弱学校基本办学条件...
县教育局全面改变薄弱学校基本办学条件专项督导自查报告 (2016-11-29 9:02:17): 县教育局全面改变薄弱学校基本办学条件专项督导自查报告为扎实推进我县全面改薄项目的顺利实施，根据《全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导办法》(国教督办〔2015〕6号)及河北省教育厅...
改善办学条件总结2012 (2012-12-1 12:40:56): 改善办学条件工作总结；2012年11月；改善办学条件工作总结；2012年的改善办学条件工作，在校领导的大力支持；3、翻新、粉刷了4664平方米的东教学楼，利用国；力素质；改善办学条件工作总结2012年...
改善办学条件总结2011 (2012-12-1 12:40:57): 改善办学条件工作总结；2011年11月；改善办学条件工作总结；2011年，在市教育局的关怀下，在校领导的大力支；单是一个科研活动、几堂课而已，更多的是他们的优良；施更是少的可怜，篮球和排球应该各装备六...
2017年全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件专项督导工作自查报告 (2017-12-16 9:59:51): 2017年全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件专项督导工作自查报告根据教育督导办公室《关于开展2017年全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导的通知》（督办〔2017〕9号）...
学校办学条件评估自查报告 (2013-7-30 0:55:58): 为了贯彻《义务教育法》，切实改善办学条件，提高学校的教育教学质量，使义务教育均衡发展，根据信阳市教育局《关于开展义务教育阶段办学条件合格学校评估工作的实施意见》，开展了认真的自查评估。成立自查工作领导...
学校办学条件自查报告 (2013-10-3 10:45:51): 学校办学条件自查报告一、学校基本情况1、占地面积、建筑面积、体育活动场馆初中位于南通高新技术产业开发区，学校占地面积30129㎡，生均占地面积53.3㎡。校舍建筑总面积8829㎡,生均15.6㎡。学校...
关于对电大实验中学等30所民办学校办学条件检查评估报告 (2014-7-13 6:34:16): 为了贯彻落实《民办教育促进法》和对民办教育管理的有关要求，进一步规范民办学校的办学行为，提高办学水平和办学质量，促进我市民办教育事业健康有序发展。根据贵港市教育局《关于开展全市民办学校办学条件检查评估...
小学“学校办学条件督导评估”自查报告 (2014-10-11 11:17:25): 根据《省义务教育学校办学条件督导标准评定细则》，现将我校的办学条件情况汇报如下：一、占地面积、建筑面积、体育活动场馆我校布局合理，铁质校门高大宏伟、校牌醒目，围墙封闭，校标象征意义深远，旗杆、旗台设置...
农村义务教育学校基本办学条件自查报告 (2014-10-11 19:09:36): 根据福建省人民教育督导办公室《关于开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导的通知》(闽政教督〔2014〕30号)精神，县教育局组织责任区督学对全县18个乡镇义务教育学校基本办学条件情况开展县级自查工作...
农村义务教育学校基本办学条件专项督导自查报告 (2014-10-19 11:26:37): 文秘农村义务教育学校基本办学条件专项督导自查报告根据《省人民教育督导办公室关于开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导的通知》（闽政教督〔2014〕30号）通知要求，县教育局会同教育督导室组织督学、学...
小学学校办学条件基本标准自查报告 (2015-3-10 7:42:24): 文秘小学学校办学条件基本标准自查报告根据下发的督〔2013〕6号《关于转发《省义务教育学校办学基本标准督导评估实施办法（试行）》通知的通知》，小学组织全体教职员工认真学习《省义务教育学校办学基本标准督...
教育均衡发展标准化学校建设办学条件基本标准自查报告 (2015-4-24 8:06:30): 教育均衡发展标准化学校建设办学条件基本标准自查报告市人民教育督导室：根据督〔2013〕6号《关于转发《省义务教育学校办学基本标准督导评估实施办法（试行）》通知的通知》、《2013年教育督导工作总结暨2...
办学思想是学校办学的灵魂 (2007-9-14 8:07:09): 参加了市首届校长论坛，听了两位校长分别从不同角度阐述了校长在学校所扮演的角色及工作特点，我感触颇深。江校长在论坛中谈到，办学条件现代化肯定是件好事，办学精神的追求最需要。这一点，我非常赞赏。一所学校，...
市努力改善农村生产生活条件汇报材料 (2006-11-29 14:40:07): 解决“四难”建设“四网”——市努力改善农村生产生活条件农村基础设施薄弱一直是制约农村经济快速发展主要因素。为加快农村经济发展，今年，赤壁进一步调整了发展思路，把解决农村基础设施薄弱问题作为今年乃至今后...
关于改善农村医疗条件的建议 (2006-3-6 9:28:00): 关于改善农村医疗条件的建议看病难成为广大农民群众多年以来的呼声，而急病得不到及时的救助，造成一些人终身残废，或失去生命，而被有关人士忽视。随着农村合作医疗制度的解体，农民原本足不出村就可以得到治疗的小...
关于教育部对成栋学院办学条件和教学工作检查情况的报告 (2007-12-12 16:43:23): 关于教育部对成栋学院办学条件和教学工作检查情况的报告尊敬的理事长及各位理事：为促进独立学院持续、健康发展，不断提高教育质量，教育部决定从2005年1月12日至2005年1月18日，对经教育部批准确认的...
申请办学基本条件 (2013-7-26 1:41:14): [申请办学基本条件]申请办学基本条件一、办学申请报告：写清指导思想，宗旨，形式，地点，招收对象，收费标准，专业，名称经费投入，教学设施，师资力量等，及最终达到的教学目标，范文之工作报告:申请办学基本条...
中学办学条件标准化建设自评报告 (2014-7-13 1:36:02): 中学办学条件标准化建设自评报告为适应教育事业的发展，积极推进学校建设的科学化、规范化，大力改善办学条件，逐步提高办学水平，不断提升教学质量，努力实现学校标准化建设。根据《山东省普通中小学办学条件标准化...
关于对桂平市世纪中学（筹办）办学条件的评估报告 (2014-7-13 6:33:42): 受贵港市教育局社会力量办学管理办公室的委托，贵港市教育评估所于7月13日组织评估组对桂平市世纪中学（筹办）的办学条件进行评估。评估组根据《教育法》、《教师法》、《民办教育促进法》及《民办教育促进法实施...
办学条件自查报告 (2014-10-11 11:17:56): 根据《河南省农村义务阶段学校办学条件标准(试行)》，我校组织了认真自查，先将自查情况汇报如下：一、布局和规模西天池小学，位于天池镇西天池村。学校始建于1963年，校园占地面积4868平方米，校舍建筑面...
小学办学条件自查报告 (2014-10-11 19:09:43): 建立学校办学水平的督导评估制度是推进教育管理现代化的重大举措，是促进学校进一步规范办学行为、全面实施素质教育、切实提高办学质量的有效措施和手段。今天，县局督导评估组来我校进行督导评估工作，这既是对学校...
艰苦奋斗持续改善，持之以恒纠“四风” (2015-5-8 7:22:43): 艰苦奋斗持续改善，持之以恒纠四风艰苦奋斗是中华民族的优秀传统美德，是五千年中华文明的组成部分，是建设的有利保障，是构建和谐、健康、稳定社会的客观要求，同时也是实现中国梦和民族复兴的精神支持。作为建设的...
村镇生产生活条件改善的调查报告 (2016-3-2 8:36:52): 村镇位于市西部山区，山区、丘陵各占1／2，辖18个行政村，总人口3.1万人。土地总面积12.3万亩，耕地面积2.5万余亩，荒山面积9万亩，其中可利用荒山6万亩，现已完成荒山开发3万亩。主要资源有铁矿石...
沙石峁林场改善生产条件建设项目实施方案 (2016-6-7 7:33:55): 县沙石峁林场改善生产条件建设项目实施方案一、项目概况1.1、项目名称：县沙石峁林场改善生产条件建设项目1.2、项目地点：县沙石峁林场1.3、法人代表：维平1.4项目总投资：本项目总投资为291.5万元...
县基本办学条件教学设备装备工作汇报材料 (2016-7-25 8:05:30): 均衡发展，打造现代教育技术装备新品味县基本办学条件教学设备装备工作汇报材料随着科技发展和教育改革的不断深入，运用现代化教育技术是信息社会发展对教育的必然要求，是农村孩子共享优质教育资源的途径。我县坚持...
学校帮扶薄弱学校工作总结 (2011-4-2 12:28:14): 学校帮扶薄弱学校工作总结&实施教育对口支援，是科教兴国战略的重大举措。采用先进带后进、城区中学帮助农村中小学的形式，可以有效地发挥优质教育资源更大效益的辐射作用、促进落后地区基础教育办学效益的...
中学扩大办学规模的报告 (2007-9-18 8:38:20): 《重庆市国民经济和社会发展第十个五年计划教育事业发展重点专项规划》[渝教发（2001）22号文件]指出，高中阶段教育入学率要逐年明显提高。县教委根据《关于建设素质教育基地的意见》[委办发（2002）4...
中学扩大办学规模申报 (2007-9-18 8:46:15): 《重庆市国民经济和社会发展第十个五年计划教育事业发展重点专项规划》[渝教发（2001）22号文件]指出，高中阶段教育入学率要逐年明显提高。县教委根据《关于建设素质教育基地的意见》[委办发（2002）4...
城市公共服务建设：扩大公共服务着力改善民生 (2008-8-28 22:31:48): 报告强调，要“着力保障和改善民生”，“扩大公共服务”，努力使全体人民“学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”。这不仅指出民生改善的各项内容，而且把扩大公共服务与改善民生联系起来，进一步明确...
中学2012年学校工作总结：求真务实，全面提升办学水平-学校工作 (2012-12-5 10:19:37): 龙潭中学始终以“朴实、严谨创新、勤奋致远”的校训，办学过程中，形成了“朴实”的校风、“严谨创新”的教风和“勤奋致远”的学风。学校班子及教职员工精诚团结，奋力拼搏，励精图治，开拓创新，以高尚的师德，扎实...
在全区妇女儿童工作暨扶持薄弱学校动员大会上的讲话 (2006-11-29 16:53:47): 这次会议是区妇女儿童全区性工作会议，旨在落实男女平等基本国策和儿童优先发展原则，推动我区妇女儿童事业的全面进步与发展。刚才，秀茹代表妇儿工委做了工作报告，对2004年全区妇女儿童工作做了总结，对200...
运用现代教育技术在薄弱学校推进素质教育的思考 (2006-11-30 9:20:09): 摘要薄弱学校是实施九年义务教育、全面推进素质教育的严重障碍。我们认为现代教育技术是薄弱学校改造过程中，提高教学水平、优化教学效果、全面推进素质教育的手段。关键词教育技术；薄弱学校；基础教育；义务教育；...
二中创建薄弱学校帮扶工作先进单位材料 (2011-11-28 12:30:02): 邱二中创建薄弱学校帮扶工作先进单位材料(2008年1月18日)二中在教育局的坚强领导之下,积极开展结对帮扶工作,实实在在结对,扎扎实实帮扶,取得了令人瞩目的成绩.一、很抓落实,措施得力二中教育局统一要...
治理薄弱学校工作总结 (2012-12-4 10:21:53): 为了提高我区义务教育的整体水平，推进青山区教育事业的全面、均衡的发展，今年区教育局确定学校、小学为脱薄学校，并作为教育局今年一级工作目标。11月11日，市督导室主任带领的督学一行9人分别对学校和白小学...
治理薄弱学校工作总结范文 (2013-6-14 2:09:27): 为了提高我区义务教育的整体水平，推进青山区教育事业的全面、均衡的发展，今年区教育局确定学校、小学为脱薄学校，并作为教育局今年一级工作目标。11月11日，市督导室主任带领的督学一行9人分别对学校和白小学...
义务教育薄弱学校改造计划实施方案 (2014-7-6 11:27:11): 9义务教育薄弱学校改造计划实施方案根据省教育厅、省财政厅《关于做好农村义务教育薄弱学校改造计划实施工作的通知》（教基[2011]719号），市教育局、财政局（驻教[2011]102号）文件精神，实施“...
小学薄弱学校改造自查报告 (2014-7-13 0:06:31): 小学薄弱学校改造自查报告在上级主管部门的关心支持下，经过全校师生的共同努力，我校的教学硬件设施上了一个新台阶，有效的促进了教学质量的提升。现将薄弱学校改造计划实施情况汇报如下：一、基本情况学校现有6个...

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