学年思想品德评定,学生学年思想品德评定,高三学年思想品德评定自我评价

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班级思想品德评定总结 (2012-12-14 11:03:10): 班级小学生思想品德评定总结；小学生思想品德评价是小学生素质综合评价的首要内容；年级；评定等级评定人数；评定结果良好合格；优秀；班级小学生思想品德评定总结小学生思想品德评价是小学生素质综合评价的首要内容...
八年级思想品德课学年第二学期教学计划 (2008-6-10 12:08:48): 一、教学目标：八年级下册教材的教育主题是帮助学生主动维护权益，自觉履行义务。通过教学使学生了解和掌握有关权利与义务的基本知识和两者的关系，了解和掌握我国法律规定公民在人身、文化和经济方面的权利和义务，...
09-10学年第一学期九年级思想品德教学工作总结 (2010-12-2 13:28:41): 本=文摘自.0910学年第一学期九年级思想品德教学工作总结昝村初级中学李邦启转眼间，本学期又将结束。这个学期我担任九年级（1—3）班思想品德教学工作，可以说紧张忙碌而又收获多多。总体看，我认真执行学校...
2011学年下学期七年级下学期思想品德教学工作总结 (2011-8-28 19:18:22): 2011学年下学期七年级下学期思想品德教学工作总结本学期，本人担任七年级五、六、七、八班的思想品德教学任务。在这一学期，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。本学期，我...
2012-2012学年小学六年级上学期思想品德教学工作总结 (2012-12-5 10:05:17): 年2009学年小学六年级上学期思想品德教学工作总结本学期我们根据思想品德教材的指导思想和教学目标制定了教学工作计划。全学期依照教学内容和结合班的实际进行授课，重点做了下面几点工作。一、基本情况概述认真...
-2010学年小学六年级上学期思想品德教学工作总结 (2012-12-18 8:45:26): 工作总结范文教学总结范文教育总结年学年小学六年级上学期思想品德教学工作总结本学期我们根据思想品德教材的指导思想和教学目标制定了教学工作计划。全学期依照教学内容和结合班的实际进行授课，重点做了下面几点工...
2007-2008学年小学六年级上学期思想品德教学工作总结 (2013-6-4 23:45:33): 20072008学年小学六年级上学期思想品德教学工作总结本学期我们根据思想品德教材的指导思想和教学目标制定了教学工作计划。全学期依照教学内容和结合班的实际进行授课，重点做了下面几点工作。一、基本情况概...
初中思想品德学科工作室2011—2012学年工作总结 (2013-6-6 15:51:42): 初中思想品德学科工作室20112012学年工作总结自2011年9月初中思想品德学科工作室正式挂牌后，一年来，在首席教师姚穗珍老师的带领下和成员的共同努力下，我们认真完成了县进修校和县中学教研室交给学科...
2012-2013学年上学期初中思想品德教师工作总结 (2013-6-10 0:33:09): 转眼间一学期又结束了，为了更好地做好今后的工作，对这学期的工作总结以下：一工作方面一年来我积极学习的各级各类文件及精神，建立正确的世界观、人生观和价值观，进步本身的敏锐性和鉴别能力。坚定理想和信念，在...
教科版8年级20122013学年思想品德下册教学计划 (2013-6-10 2:05:11): 2013春学期教科版八年级思想品德下册教学计划一、本册教材的整体构想初中生的生活领域不断扩大，从个人生活、学校生活为主，逐渐过渡到公共生活、社会生活。从关注自我、家庭与学校，开始思考个人与社会、人类、...
2012—2013学年第一学期初中思想品德教学工作总结 (2013-6-10 2:24:16): 20122013学年第一学期初中思想品德教学工作总结本学期，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤奋、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地展开，美满地完成了教学任务。作为科任教...
2011-2012学年上学期七年级思想品德教学计划 (2013-6-13 1:08:51): 作者：杨丽娟一、指导思想初中教学是九年义务教育的最后阶段，又是为高级中学奠定基础的初级阶段。主要任务是培养学生自主学习、获取知识的能力，进一步形成分析问题、解决问题的能力，从而提高他们的创新精神和实践...
2013-2014学年第一学期学校初中思想品德组教研工作计划 (2013-8-25 6:27:37): 一、工作指导思想：贯彻的教育方针及天门市素质教育、义务教育的制度规范，在学校教务处指导、监视下，严格规范教研组活动，加强思想品德课教学管理，弄好课堂教学改革，全面进步学生道德素质与综合素养。落实德育为...
初中思想品德、小学品德与生活（社会）组下半年学科教研活动计划 (2008-9-23 10:49:41): 初中思想品德、小学品德与生活（社会）组下半年学科教研活动计划一、本学期教研活动工作重点本学期的学科教研工作要继续以全面实施素质教育思想为指导，根据市教育局三满意活动精神和教研院的整体工作安排，结合我市...
2010年大学生加强思想品德修养思想汇报范文 (2014-10-19 17:32:30): 尊敬的：许多可能都看过《钢铁是怎样炼成的》这部小说或是电视连续剧。小说的作者奥斯特洛夫斯基有段名言：人最宝贵的是生命。生命对人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨...
中医副高级职称评定申请资料个人政治思想汇报 (2013-10-1 20:03:21): 下载:75中医副高级职称评定申请资料个人思.doc思想总结本人于2008年12月被医院任职为中医主治医师以来，思想上不骄不躁，工作上兢兢业业。在思想的学习、进步和成长，大概可以归纳如下：本人一直坚持以...
2004学年第二学期品德科工作计划 (2008-3-31 20:45:12): 2004学年第二学期品德科工作计划指导思想：广泛开展对《基础教育课程改革纲要》和《关于基础教育改革和发展的决定》的学习和研讨，更新教学观念，以开展发展性课堂教学评价为中心，以“小学品德课课堂教学生活化...
2008学年下学期一年级品德与生活教学工作总结 (2008-10-20 22:41:24): 一年级《品德与生活》教学工作总结总结人：时间过的真快，转眼一个学期过去了，本人带了本班一年级思想品德课的教育教学工作，现对一学年来的教学工作做如下总结：在这一学年中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按...
2003学年第二学期品德科工作总结 (2008-11-21 9:43:06): 2003学年第二学期品德科工作总结本学期，品德科组能认真落实教研室和学校的工作精神，更新教学观念，以开展“品德课堂教学生活化的研究”为研究专题，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，吸取以往的经验和教...
2010-2011学年小学品德与社会教学工作总结 (2010-12-17 10:37:12): 20102011学年小学品德与社会教学工作总结本人承担了小学四六年级的频道与社会教育教学工作，现对一学年来的教学工作做如下总结：在这一学年中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照大纲要求制定并实施教育...
小越中学学区二0一0学年第一学期品德教研工作计划 (2011-4-13 13:59:04): 小越中学学区二0一0学年第一学期品德教研工作计划一、指导思想以《小学品德与生活（社会）课程标准》和品德学科教学建议30条为指导，以共同体建设为载体，以教研活动为工作主线，关注教学常态，聚焦教学疑惑，努...
崧厦中学学区品德教研组二0一0学年第一学期工作计划 (2011-4-13 13:59:14): 崧厦中学学区品德教研组二0一0学年第一学期工作计划一、指导思想：深入贯彻《品德与生活》、《品德与社会》课程标准，学习落实“品德学科教学建议”树立以人为本的教学理念。积极转变教学观念，市教研室及学区办工...
丰惠中学学区2010学年第二学期品德教研组工作计划 (2011-4-13 13:59:16): 丰惠中学学区2010学年第二学期品德教研组工作计划一、指导思想坚持求真务实，牢固树立，认真贯彻市教研室工作精神，以课程标准为依据，让孩子通过有意义的生活来学习道德，促进儿童形成基本的待人做事的观念和思...
2009学年第二学期上虞市各学区品德学科教研工作总结 (2011-4-13 15:11:35): 本学期，在教研室的组织领导下，我们从课堂教学常规入手，深入研究，坚持在教学过程中，从儿童的实际生活出发，注重课程资源的开发，把本课程的教学内容同学生丰富多彩的生活联系起来，提高品德课的教学实效。一、学...
章镇学区2009学年第二学期品德教研组总结 (2011-4-13 15:11:53): 对于品德的学科的现状在章镇学区还是不怎么乐观的，要单独地组织好一次活动，在我们学区不算太容易。而且这一学期，时间比较短，所以单独开辟一个时间来独立地搞一次品德教研活动也确实不实际。不过，我们学区做了“...
崧厦学区品德教研组2009学年第二学期工作总结 (2011-4-13 15:12:04): 一转眼09年度第二学期又在我们忙忙碌碌的工作中匆匆走过了。回首这个学期品德教研组的工作，我们品德教研组的每一位老师都兢兢业业、勤勤恳恳、踏踏实实，根据开学初期制订的教学工作计划、教研组活动计划，以新课...
丰惠学区二零零九学年第二学期品德教研组工作总结 (2011-4-13 15:12:22): 在新课程的实施过程中，我们品德与社会（生活）教研组全体全体老师立足课堂，以品德实验教师为基本研究主体，以课例为载体开展教学研究，促进师生共同发展。在教学中不断探索，充分调动每一位参与人员的积极性，使本...
2011学年第一学期乐贤坊小学品德学科工作总结2012-01-10 (2012-11-24 22:19:53): 2011学年第一学期乐贤坊小学品德学科工作总结2012010616:05:152011学年第一学期乐贤坊小学品德学科工作总结本学期，我校品德科以为指导，围绕“促进教育公平”和“提高教育质量”两个重点，...
2009-2010学年小学二年级上学期品德与生活教学工作总结 (2012-11-29 11:54:56): 年2009学年小学二年级上学期品德与生活教学工作总结在《品德与生活》（二年级上册）的教学中，我们依据新课标准的教育理念指导教学，参考了《公民道德建设实施纲要》及《义务教育品德与生活课程标准》等资料。为...
2012-2012学年四年级品德教学工作总结 (2012-12-4 9:28:12): 年2009学年四年级品德教学工作总结品德与社会教学是学校的一门学科，回顾本学期的教学，已圆满完成了教学任务，也取得一定的教学效果，为了使今后的教学取得更好的教学效果，总结经验，克服缺点。现将本学期教学...
2012-2012学年四年级品德与社会教学工作总结 (2012-12-4 9:28:13): 年2009学年四年级品德与社会教学工作总结本人承担了四年级思想品德课的教育教学工作，现对一学年来的教学工作做如下总结：在这一学年中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照大纲要求制定并实施教育教学工作计...
2012-2012学年小学二年级上学期品德与生活教学工作总结 (2012-12-5 10:05:39): 年2009学年小学二年级上学期品德与生活教学工作总结在《品德与生活》（二年级上册）的教学中，我们依据新课标准的教育理念指导教学，参考了《公民道德建设实施纲要》及《义务教育品德与生活课程标准》等资料。为...
-2010学年四年级品德教学工作总结 (2012-12-18 8:45:11): 工作总结范文教学总结范文教育总结年学年四年级品德教学工作总结品德与社会教学是学校的一门学科，回顾本学期的教学，已圆满完成了教学任务，也取得一定的教学效果，为了使今后的教学取得更好的教学效果，总结经验，...
-2010学年四年级品德与社会教学工作总结 (2012-12-18 8:45:13): 工作总结范文教学总结范文教育总结年学年四年级品德与社会教学工作总结本人承担了四年级思想品德课的教育教学工作，现对一学年来的教学工作做如下总结：在这一学年中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照大纲要教...
2007-2008学年四年级品德与社会教学工作总结 (2013-6-4 23:45:37): 20072008学年四年级品德与社会教学工作总结本人承担了四年级思想品德课的教育教学工作，现对一学年来的教学工作做如下总结：在这一学年中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照大纲要求制定并实施教育教学...
2007-2008学年小学二年级上学期品德与生活教学工作总结 (2013-6-5 10:47:43): 20072008学年小学二年级上学期品德与生活教学工作总结在《品德与生活》（二年级上册）的教学中，我们依据新课标准的教育理念指导教学，参考了《公民道德建设实施纲要》及《义务教育品德与生活课程标准》等资...
2012-2013学年上学期四年级《品德与社会》教学总结 (2013-6-10 2:19:20): （白石岩小学黄金祥）本学期来，我承当了四年级的《品德与社会》的教育教学工作。一学期来，依照课程特点制定实施了教育教学工作计划，对学生进行了一系列的教育。品德与杜会课程旨在增进学生良好品德构成和社会性发...
2012学年第一学期小学品德学科工作总结 (2013-7-17 1:10:27): 2012学年第一学期小学品德学科工作总结本学期，我校品德科以为指导，按照“抓落实、求实效”的工作要求，突出德育课程特色，结合我校的省级课题《“贤德教育”特色校本文化研究》，在“贤师”打造、“贤生”培养...
2013——2014学年第一学期二年级《品德与生活课》工作总结 (2014-1-24 12:09:45): 本学期，我继续承当一、二年级《品德与生活课》的教育教学工作，教学中，我结合二年级学生的心理和年龄特点，和实际学情，扎扎实实抓教学，认认真真做工作。在工作中只有不断反思、总结才能有助于今后的教学工作的进...
2012学年第一学期品德科组工作总结 (2014-7-12 7:56:00): 转眼间，一个学期又要过去了。回首品德科组走过的这一路程，感受良多。2012年，这是一个开始年，亦是一个提升年；这是一个学习年，亦是一个规范年。规范管理。品德科组确定了统一的科组活动时间，与语文科组活动...
2013年春八年级思想品德下册教学工作总结（初二思想品德第2学期教学心得） (2013-6-20 7:00:04): 2013上半年这学期，本人担负八年级2个班的思想品德课教学，除此之外还担负学校报帐员和会计员。在这学期里本人能适应新时期教学工作的要求。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生...
小学《品德与生活》、《品德与社会》教学研讨会心得体会 (2013-7-25 23:41:27): [小学《品德与生活》、《品德与社会》教学研讨会心得体会]10月29日至30日两天，我有幸参加了临沂市2009年小学《品德与生活》、《品德与社会》教学研讨会，范文之心得体会:小学《品德与生活》、《品德与...
小学思想品德教育之我见 (2006-11-29 11:46:02): 小学思想品德教育之我见王长领内容提要:二十一世纪是一个人才竞争的世纪。二十一世纪的人才更应该是德才兼备的高素质人才。这里所说的德，就是思想品德。当前中国正在深化教育改革，全面实施素质教育，这就要求我们...
在思想品德课中进行创造教育 (2006-11-29 18:51:05): 我国已故著名教育家陶行知先生说：人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。那么，作为现代教育如何发掘每一个孩子蕴藏着的无限的潜在创造力而使他们成为创造之人呢？作为教师应注意选择好每一个创...
未来高校体育教学中思想品德教育的新思考 (2006-11-30 9:13:42): 摘要：面向２１世纪，学校要培养德、智、体全面发展的高素质开拓型人才，以适应新世纪我国市场经济发展的需要。本文根据培养跨世纪人才的需要，对高校体育教学中思想品德教育作重新思考，提出了新的任务与方法。关键...
小学思想品德“小课堂、大社会”课题实验报告 (2006-11-30 13:09:34): 一、问题的提出：1、从陈鹤琴教育思想看陈鹤琴先生认为：自有人类历史以来，人都是过着社会生活的，人不能离开社会而独立，所以活教育要讲做人，做中国人，做世界人，他把活教育的目的论、课程论、方法论概括为：“...
思想品德教研总结 (2006-8-9 0:08:00): 随着品德课程改革的阵阵热潮,本学期我校全体《品德与生活》、《品德与社会》老师坚持以《课程标准》为指南，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标，促进学生良好品德形成和社会型发展，全面提高教育实效...
思想品德课教学总结 (2006-8-11 12:46:00): 本学年来，我有幸接触了新课标新理念指导下的七年级思想课教材，在教学过程中，给我带来了全新的体验和诸多感受，使我对新教材有了一定的认识和思考。下面对本学期教学工作做以下总结，具体如下：长期以来，思想课教...
幼儿园大班思想品德计划 (2007-1-6 14:57:51): 一、指导思想幼儿期是智力开发的最佳时期，也是培养良好品德、行为习惯的时期，对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一项的工作。因此，我们特制定此计划，根据幼儿的年龄特点和<&l...
小学思想品德教学总结 (2007-12-7 9:07:13): 2003年9月至2004年7月，本人承担了三年级思想品德课的教育教学工作，现对一学年来的教学工作做如下总结：在这一学年中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。做到开...
2007年初中思想品德教学计划 (2007-12-18 9:54:49): 一、教材解读初中思想品德教材的特色：（1）化知识为方法，化方法为德性。教材的编写，在每一个具体主题的落实上以此“三维”为铺陈线索：知识传授（设计安排课程的知识点）——获取方法（解决知识如何掌握的问题）...
六年级思想品德教育总结 (2007-12-21 7:59:18): 小学思品课是一门教学性、情感性很强的课程。“激性、明理、导行”是思想品德课教学的三要素，而激情则是因素。因此，思想品德课更要摒弃空洞说教，注重情感教学，引导学生以积极的情感体验参与教学的的各个环节，在...
2007—2008年度第一学期八年级思想品德工作总结 (2007-12-22 8:47:23): 这学期，本人担任八年级三个班的思想品德课教学，除此之外还担任学校报帐员和会计员。在这学期里本人能适应新时期教学工作的要求。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤...
2007——2008学年度第二学期八年级《思想品德》教学工作总结 (2007-12-22 8:47:23): 本学期，本人担任初二级三个班的科任。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为科任，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备...
思想品德课教学应强化五种意识 (2007-12-22 11:40:57): 素质教育，包括思想道德素质、文化科学素质、身体心理素质、劳动技能素质等方面的教育。其中，思想道德素质教育是贯穿始终的核心部分，在各门学科之中，它影响和决定着学生素质的性质和发展方向。而思想品德课，作为...
高年级思想品德教材的特点和教学建议 (2007-12-22 11:41:03): 无论是教材的编写还是教学的改进，都离不开对学生的分析研究。小学高年级学生正处于少年阶段初期，其主要特点是半成熟与半幼稚、独立性与依赖性、自觉性与幼稚性矛盾错综的时期。在思想品德方面表现为以下特点：1....
谈思想品德课的道德概念教学 (2007-12-22 11:41:04): 道德概念是构成思想品德课教学内容的最基本因素，是道德主体实施思维操作的元件，是建构道德观念的骨架。学生只有理解、掌握了道德概念，才能形成正确的道德认识，提高思想品德素养。本文拟从四个方面谈谈道德概念教...
充分发挥思想品德电教教材的功能 (2007-12-22 11:41:07): 思想品德电教教材的广泛使用，给思想品德教学注入了新的活力，促进了教学改革与教学质量的提高。但是，目前在发挥思想品德电教教材的功能上，存在以下三种急需解决的问题：一是利用率低，通常是上研究课或有人听课时...
试论传统道德在小学思想品德课中的扬弃 (2007-12-22 11:41:09): 中国向来以重德著称于世，在人类文化发展史上，没有哪一个民族、哪一个像中华民族这样具有如此丰厚而坚固的道德文化遗产，延绵数千年，经久不衰。固然，道德作为社会的一种形式，总是与一定的社会历史、社会经济相联...
“最近发展区”的创设与思想品德课堂教学 (2007-12-28 16:34:49): “最近发展区”的创设与思想品德课堂教学最近发展区理论是由前苏联教育家维果茨基提出来的。维果茨基的研究表明：教育对学生的发展能起到主导作用和促进作用，但需要确定学生发展的两种水平：一种是现有发展水平，表...

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