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教育、制度、监督并重,建设廉洁、务实、高效队伍 (2007-9-22 13:26:06)
教育、制度、监督并重,建设廉洁、务实、高效队伍工作计划 (2010-12-2 13:31:48)
教育、制度、监督并重,建设廉洁、务实、高效队伍工作总结 (2012-12-2 10:15:23)
坚持教育、制度、监督并重,构建社区廉洁文化体系 (2008-3-31 11:11:02)
农业局“勤政务实、廉洁高效”主题作风建设教育活动实施方案 (2013-6-17 7:11:27)
坚持教育制度监督并重促进法院廉政建设 (2007-12-12 13:30:12)
建设廉洁勤政高效务实的阳光政府 (2007-1-6 14:56:53)
建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要(一) (2006-12-29 9:07:48)
建立健全教育制度监督并重的惩治和预防腐败体系 (2006-12-29 9:08:07)
落实《建立健全教育制度监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》措施 (2007-9-22 14:55:54)
建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要 (2007-12-28 16:37:21)
局关于学习贯彻lt建立健全教育、制度、监督并重的惩治和 (2015-5-24 7:37:16)
市局制定开展创建“团结、廉洁、务实、高效”好班子活动工作计划 (2008-3-30 14:23:46)
廉洁勤政高效务实学习体会 (2008-6-10 10:43:24)
团结协作 务实高效 再创佳绩教育教学工作简要汇报 (2016-3-25 7:57:39)
狠抓廉政教育,加强监督检查,加快廉洁型工商建设 (2014-7-13 6:32:43)
药监局建设勤政廉洁高效执法队伍经验材料 (2007-2-28 8:00:40)
食品药品监管局建设勤政廉洁高效执法队伍经验交流 (2007-6-13 8:06:59)
狠抓思想作风建设塑造廉洁高效政府 (2007-12-21 8:18:29)
深入开展述职述廉工作建设高效廉洁工商队伍 (2008-2-20 8:03:41)
狠抓思想作风建设 塑造廉洁高效政府 (2013-6-14 2:34:20)
建设学习型、务实型、廉洁型、和谐型机关总结 (2007-12-28 17:05:10)
环保局执政为民、廉洁高效教育活动讲话 (2010-9-5 14:52:55)
“执政为民,廉洁高效”集中教育活动总结 (2012-12-3 10:32:46)
“执政为民,廉洁高效”集中教育活动总结范文 (2013-6-13 18:55:21)
小学执政为民、廉洁高效集中教育活动经验总结 (2013-7-18 1:07:15)
“求真务实廉洁从政”教育月活动总结 (2007-11-2 22:57:25)
“求真务实 廉洁从政”教育月活动总结 (2012-11-21 11:30:24)
抓队伍建设核心在于教育、制度、监督体系的建立完善 (2008-1-11 8:10:03)
突出富民便民两条主线 创建高效务实服务型政府 (2006-11-29 19:57:24)
突出富民便民两条主线创建高效务实服务型政府 (2007-12-4 9:53:06)
商场述职报告:服务争先、高效务实 (2009-1-22 23:34:30)
商场员工述职报告:服务争先、高效务实 (2011-11-30 9:25:09)
勤政务实高效学院3月调研工作总结 (2013-10-30 7:54:22)
制度与情感并重管理与服务同行(学校工作经验总结交流) (2007-12-11 9:24:13)
建设廉洁高效、求真务实、开拓创新、与时俱进的机关工作作风的探索与思考 (2007-12-18 11:30:20)
市委统战部廉政建设责任制、领导干部廉洁自律和监督工作总结 (2007-12-8 9:30:40)
清廉服务制度和基础技术设施建设中的廉洁措施 (2007-9-22 13:09:51)
自身建设廉洁工作规章制度 (2015-4-29 8:45:59)
药监局勤政廉洁高效经验材料 (2007-12-4 9:42:23)
2008—2009年度民政局争创“团结、廉洁、高效、开拓”好班子工作意见 (2008-7-5 9:04:49)
廉洁高效勤政为民演讲稿 (2010-9-13 10:32:53)
打造一个高效 服务 廉洁型政府 (2011-4-14 15:26:04)
监察局廉洁高效交流材料 (2012-3-22 9:50:23)
某校“执政为民廉洁高效”学习经验汇报 (2013-7-18 1:07:17)
改进作风心系群众、廉洁高效服务转型活动总结 (2014-4-25 19:02:34)
宣传贯彻《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》实施意见 (2006-11-29 10:18:20)
学习“勤政为民、廉洁务实”有感 (2006-11-29 10:19:41)
学习贯彻《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》的总结报告 (2006-11-29 20:05:07)
贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》的具体措施 (2007-9-22 13:23:30)
《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》理论培训班讲话 (2007-10-30 23:13:16)
局关于学习贯彻建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要的总结报告 (2007-12-6 7:58:21)
贯彻落实《实施纲要》(建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要)工作情况汇报 (2007-12-6 12:04:17)
关于创建“学习型、创新型、服务型、务实型、廉洁型”机关的意见 (2007-12-6 12:07:29)
茶陵县建设局“求真务实、加快发展”思想作风教育活动总结 (2007-12-8 8:25:50)
《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》的学习体会 (2007-12-11 9:40:14)
区劳动和社会保障局党支部学习宣传贯彻《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》的工作计划 (2007-12-12 9:16:36)
市妇联关于贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》的工作方案 (2007-12-12 9:23:45)
在《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》理论培训班上的讲话 (2007-12-19 8:06:11)
为民务实廉洁演讲稿 (2007-12-28 11:18:17)
为民务实清廉主题教育活动作风建设分析材料 (2008-9-23 15:45:32)
区劳动和社会保障局党支部学习宣传贯彻《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》的工 (2008-9-24 16:09:32)
为民务实清廉主题教育活动作风建设自查分析材料 (2012-11-24 0:26:12)
上半年贯彻《建立健全教育,制度监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》情况总结 (2012-12-21 10:03:15)
求真务实,全面加强领导干部作风建设“作风教育月”廉政辅导演讲稿 (2013-6-4 12:18:07)
“勤政为民、廉洁务实”学习心得 (2013-6-13 15:06:17)
《为民务实清廉》新兵廉洁讲诚信演讲稿 (2014-10-19 13:22:21)
清正廉洁务实为民演讲稿 (2014-11-12 10:00:21)
“为民务实、廉洁为公”廉政警语活动总结 (2015-2-12 9:14:54)
领导班子2022年“廉洁务实为民”专题会议剖析材料 (2022-8-30 8:29:13)
2022年“廉洁务实为民”专题会议剖析材料 (2022-8-30 8:30:12)
县食品药品监督制度建设年活动方案 (2007-11-27 7:55:52)
县食品药品监督管理局关于开展“制度建设年”活动的实施方案 (2007-12-5 10:51:47)
强化自律意识规范监督制度促进工商所廉政建设 (2008-12-1 22:38:19)
县食品药品监督制度建设年活动方案工作总结 (2011-12-19 12:45:05)
依法行政监督制度建设情况调研报告 (2013-6-12 19:15:10)
水土保持监督执法廉政建设制度 (2014-7-6 13:03:56)
卫生监督所卫生监督信息报告管理制度 (2015-7-29 6:52:26)
教育与管理并重 (2006-11-29 8:50:49)
县教育局政务公开监督检查制度 (2007-1-30 8:08:50)
建设廉洁文化 促进廉洁从业 (2007-9-20 8:34:57)
教育制度监督实施工作意见 (2014-10-12 21:08:34)
党员教育管理及监督制度 (2014-10-19 15:27:59)
2016年上半年廉洁城区和政务诚信建设廉洁总结 (2016-7-1 8:30:05)
2022年新时代廉洁文化建设专题辅导讲稿:强化廉洁意识 筑牢底线思维 (2022-7-30 9:10:38)
国企公司2023年廉政建设专题辅导讲稿:强化廉政建设,助推公司高效发展 (2023-2-2 8:48:19)
大力弘扬求真务实精神 切实加强农发行监督 (2007-12-4 6:26:57)
培育高效执行力,打造学校制度文化 (2008-9-23 14:14:49)
农村价格监督站务实工作总结 (2010-11-19 17:35:06)
全面推进青少年学生廉洁教育和廉洁文化进校园工作方案 (2007-12-5 10:28:14)
以生为本,高效课堂——高效课堂心得体会 (2013-7-31 1:21:02)
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