为促进学校特殊群体未成年人健康、快乐成长，进一步贯彻关于加强和改进未成年人思想道德建设精神，结合学校具体实际，更好地发挥学校的育人功能，形成学校、家庭、社会相配合，我校紧紧围绕让我们一生幸福成长这一宗旨，为学生营造健康向上、快乐成长的良好环境，促进了义务教育均衡发展和教育公平。
一、健全机制，发挥班级主阵地的作用
1.成立领导机构，明确职责分工。我们成立了关爱特殊群体未成年人领导小组，加强对特殊群体未成年人的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。
2.每学期开学，学校都会组织班主任对本班留守、单亲、孤残等重点青少年群体进行摸底、排查及问卷调查，摸清需要帮扶学生的家底，并建立了个人档案，内容包括学生的基本情况、家长姓名、家庭地址、帮扶原因及联系电话等有关情况，掌握需要帮扶学生第一手的资料。同时，对这些孩子进行问卷调查，加强对他们的学习、生活、行为教育。并根据学生变动情况，及时补