通过认真学习《全体会议公报》，检查自身工作实际，还存在以下问题：
1、工作目标不高。从教学一线教师角色转变为教研员的初期几年，自己豪情满怀，立志做一名出色的教研员。而随着现代信息技术的不断应用、新知识、新理念的不断涌现和自己年龄的增长，愈来愈感到自身能力不足，产生了畏难心理，逐渐放松了对自己的要求，只是满足于做好手头工作，满足于领导安排的工作，缺少对自己的工作规划。
2、学习应用现代教育信息技术的意识不强。现代信息技术的迅猛发展，不仅改变着人们的工作和生活方式，也改变着新时期的教育教学。功能各异的现代教育信息技术被越来越多的运用到教学过程，并成为现代教学中不可缺少的一项教学内容后。面对这一变革，自己主动学习劲头不够，深入实际请教同事的意识不强，使自己的工作变得形式、僵化，不能与时俱进，不能有效开展教研并指导一线教学。
3、教科研能力不强。教研员是专业的课程领导者，是引领学科发展方向的带路