本学期我对教学工作不敢怠慢,(...内容隐藏,请先注册或登录...),深入研究教法,(...内容隐藏,请先注册或登录...),获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。
教学就是教与学,(...内容隐藏,请先注册或登录...),不可分割的,(...内容隐藏,请先注册或登录...),了解和分析学生情况,(...内容隐藏,请先注册或登录...),我还不懂得了解学生对教学的重要性,(...内容隐藏,请先注册或登录...),教材,(...内容隐藏,请先注册或登录...),学生易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候,(...内容隐藏,请先注册或登录...),上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课,认为教学效果如期理想,怎知小测出来才知道不如人意。后来听同学们反应,(...内容隐藏,请先注册或登录...),