这几天我认真地思考了这一个学期的班主任工作的点点滴滴，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，如果一定要来总结我这个学期的班主任工作的话，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，那就是“偷懒”。基于这个前提，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，培养出一个自觉高效的班集体。我主要从以下几点进行班级管理：
一、树立班主任
上了高中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，逆反心理增强，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，总觉得自己是大人了，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不再绝对服从教师的命令，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，可惜体型差距较大，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，发现气质差距更大，望尘莫及。在现在对学生不能打不能骂的时代，的树立我只能靠“忽悠”，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，